练习三名师教学设计｜教案在线预览

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教学内容:第五单元第七课时(练习三)教学目标:1、熟练地进行100 以内的不进位加法和不退位减法的计算,掌握竖式计算方法。2、培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点:100 以内的不进位加法和不退位减法的计算。教学难点:对数的概念的认识和理解。教学准备:计数器、数字卡片、课件。教学过程:一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-22 17:07:00

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学校：安徽省阜南县城关镇第五小学

练习三名师教学设计

未知

2018-05-22 17:07:00

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关键词：练习三名师教学设计

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教学内容:第五单元第七课时(练习三)

教学目标:

1、熟练地进行100 以内的不进位加法和不退位减法的计算,掌握竖式计算方法。

2、培养学生的观察能力和语言表达能力。

教学重点:100 以内的不进位加法和不退位减法的计算。

教学难点:对数的概念的认识和理解。

教学准备:计数器、数字卡片、课件。

教学过程:

一、复习巩固

1、比一比,看谁算得又对又快。

(1)、完成第1、3、5、6题。到时间后同桌交换批改。

(2)、列式计算。第2题先引导学生理解题意,然后让学生独立完成。

2、森林医生。

第7题让学生找错处,再进行纠正。

3、竖式计算,第4题。学生独立完成,集体交流。

二、探究新知

1、组织游戏:第11 题。

(1)出示主题图,先引导学生理解题意,再启发学生找出所有的买法,并比较不同的买法。

(2)学生分组合作,集体交流,说出列式和得数。

2、第8题。

(1)、先让学生尝试解决教材中提出的问题,再分组讨论第二个问题的解决方法,最后再讨论怎样提出数学问题并解决。学生回答,教师发现问题及时纠正。

(2)、第9题。

先引导学生理解题意,然后让学生独立完成,集体交流,说出列式和得数。

3、第10 题。

学生独立完成,同桌交流。

三、巩固迁移

1、顽皮的小狗。

(1)、先引导学生理解题意,然后讨论第1小题应该填什么数。

(2)、第2、3小题先让学生独立解决,再集体交流,得出多个答案。

2、神奇的算式。

学生在教材上填写,集体讨论有什么规律。

四、课堂小结

通过练习,我们巩固了所学的加减法计算,提高了计算能力,体会到生活中处处都用数学问题,所以我们要做个有心人,学会用数学知识解决生活中的数学问题。

关于本教案的常见问题

Q：练习三名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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