3 小黑鱼课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

沪教版二年级第二学期3 小黑鱼执教：怀少学校葛瑞娟教学目标：1、能在阅读中识记“枪、漆、充、虹、冻、藻、统、合”8个生字，积累“漆黑、孤独”等词语。2、能正确朗读课文，知道小黑鱼想出了“小鱼变大鱼”的好办法赶走大鱼；尝试读课文展开想象：小红鱼们听了小黑鱼的话会怎么说，怎么做。3、懂得只有团结起来

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 小黑鱼

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2018-05-10 17:59:00

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学校：上海市嘉定区怀少学校

3 小黑鱼课件配套优秀

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关键词：3 小黑鱼课件配套优秀

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沪教版二年级第二学期

3 小黑鱼

执教：怀少学校葛瑞娟

教学目标：

1、能在阅读中识记“枪、漆、充、虹、冻、藻、统、合”8个生字，积累“漆黑、孤独”等词语。

2、能正确朗读课文，知道小黑鱼想出了“小鱼变大鱼”的好办法赶走大鱼；尝试读课文展开想象：小红鱼们听了小黑鱼的话会怎么说，怎么做。

3、懂得只有团结起来，才能战胜困难的道理。

教学重难点: 1、能正确朗读课文，知道小黑鱼想出了“小鱼变大鱼”的好办法赶走大鱼；尝试读课文展开想象：小红鱼们听了小黑鱼的话会怎么说，怎么做。

教学设计：

一、

初步谈话，引入课题

1、观看视频，交流感受。

2、引出第一节，指导朗读。

3、板书课题，齐读。

二、

初读课文，整体感知

1、自由读课文。出示自学要求：

读准字音，不加字，不漏字，读通顺。

说一说：课文讲述了一个什么故事？随机学习“枪”。

三、

细读课文，想象感悟

1、学习第2节：

（1）原来，小鱼们的快乐生活被打破，是因为遇到了—大金枪鱼。

出示：有一天，从波浪里冲出一条饥饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里。

通过圈画词语，体会金枪鱼的凶猛、可怕。 指导朗读。

（2）小黑鱼游得快，幸运地逃掉了。

出示：它逃进漆黑的深水里，又孤独，又害怕。

学习“漆”，理解“漆黑”。

想象体会：在漆黑的深水里，小黑鱼又孤独，又害怕，它心想：__________。

指导朗读。

2、学习3-5节：

（1）就在小黑鱼担惊受怕时，它看见了什么？

出示：它看见了像彩虹果冻似的水母，看见了走起路来像怪手似的大龙虾……

指导朗读，体会比喻句的形象与生动。

展开想象：大海中充满着许许多多奇妙的生物，小黑鱼还会看到什么？

初步体会省略号的作用。

（2）又看到和自己长得很像的小红鱼，小黑鱼和小红鱼之间又发生了什么？

通过语言，指导学生体会小红鱼、小黑鱼心情。

指导朗读对话。

3、学习6-7节：

（1）那么勇敢的、坚强的小黑鱼想了一个什么办法呢？出示自学要求：

读一读：课文第6-7节，用直线划出小黑鱼说的话。

说一说：小黑鱼想出的办法是：______________。

（2）想象说话：小红鱼听了小黑鱼提出的办法后是怎么想，怎么做的？

（3）创设情境，初步感悟：团结力量大。

（4）思考：为什么这样做可以赶走大鱼呢？

四、

总结课文，布置作业

1、我们能从小黑鱼身上学到什么？

2、为什么课题是“小黑鱼”？

3、布置作业：

（1）

说一说：把《小黑鱼》这个故事分享给父母或朋友听。

（2）

读一读：李欧·李奥尼的其他作品，并和父母或朋友分享。

板书：

3 小黑鱼

小黑鱼

（赶走）

金枪鱼（大鱼）

小红鱼

团结力量大

关于本教案的常见问题

Q：3 小黑鱼课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 小黑鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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