Part B优质公开课教案

Unit5 Shopping Part B

教学目标

语言知识目标

1.学习词汇Teddy Bear,sixty, seventy,eighty,ninety,hundred等，并懂得运用。

2.学习句子：How much is it?及答句It’s…yuan. 3.学习字母组合ts发/ts/的音。

4.功能：购物

语言技能目标

1.能认读并正确书写词汇Teddy Bear,seventy,hundred,sixty,eighty和ninety。

2.能听懂会说：How much is it? It’s…yuan.等句型，并能在实际情境中运用。

情感态度

从自己的实际需求出发，学会制定计划，合理购物。

教具准备

1.有关数字的单词卡片。

2.有关玩具的图片和单词卡片、

3.录音机和教学课件。

教学过程

Step 1 Warming up 1.师生问候。

2.出示泰迪熊的图片。

Step 2 Review 1.出示单词卡片，复习supermarket,fruits,need…等单词。

2.复习句型：I need…

3.播放韵律诗，引出Teddy Bear的教学。

4.复习数字

游戏---眼疾手快

规则：教师出示数字，学生们快速说出是多少。

Step 3 Presentation (一)句子教学

（1）出示金钱的图片，引出句型How much is it? It’s…yuan. ( 2 )学生说出钱的数量，用句型How much is it?来操练。

（二）单词教学

1.出示three-thirteen-thirty，four-fourteen-forty，eight-eighteen-eighty等，请学生观察比较，自主学习新单词，复习巩固旧单词。

2.教学单词ninety,示范发音，提醒学生注意-ty的发音。

3.教学单词hundre. 教师出示单词卡片，示范发音，继续出示200，300等数字，进行操练。

（三）巩固课文内容

1.教师请学生翻开课本38页，播放课文录音，回答下列问题：

How much is the Teddy Bear? How much is the toy train? How much are the tomatoes? 2.播放录音，学生跟读。

3.出示课文中出现的物品的图片，用How much is it? It’s…yuan.操练

4.完成课本第39页的Ask and answer.部分，分角色来操练

5.齐读新单词。

Step4 Summary 1.单词Teddy Bear,seventy,eighty,ninety,hundred. 2.句型：How much is it? It’s…yuan.

Step 5 Homework 1.听录音，熟读本课内容。

2.完成《学习与测评》中本课的练习。