Lesson 5 Where Is Danny?教学设计第二课时

英语·四年级下册

Lesson 5 Where Is Danny?

北田乡教育中心大佟村中心小学 张冠华

教学背景分析

1. 教学内容分析

本课是冀教版小学英语四年级下册第一单元的第五课，介绍了谈论某人或某物位置的词汇和句型。学生通过学习课文文本，理解和掌握方位介词的使用方法。

2. 学习者分析

经过一年多的学习，四年级的学生已经掌握了一些基本的英语词汇，特别是经过三年级下册及本单元第三课的语言学习，学生已经接触并掌握了一些方位介词，这些为本课的学习做好了铺垫。

教学目标

1. 知识与技能目标

（1）能听懂、会说、认读并书写下列词汇：he, she, behind （2）能听懂、会说并认读介词短语：in front of （3）能认读、理解并运用下列基本的句型结构：Where is he/she? He/She is …

2. 学习策略目标

（1）通过对课文文本的学习，理解和掌握方位介词的含义和使用方法。

（2）通过师生、学生间的语言互动，理解描述事物所处位置的句型，并能熟练使用现在进行时描述正在进行中的动作。

3. 情感态度目标

（1）能正确理解文本，感受真实语言交际中灵活运用英语所带来的乐趣。

（2）能积极与同伴合作，灵活运用本课语言点围绕物体的位置进行对话。

教学重难点

1. 教学重点

（1）能听懂、会说、认读并书写下列词汇：he, she, behind （2）能听懂、会说并认读介词短语：in front of 2. 教学难点

能够理解并灵活运用句型 Where is he/she?及所学过的方位介词来描述物体的位置。

教学准备

教学课件、多媒体

教学过程

Class opening and review

问候Greeting。复习之前学过的方位词（let’s play）。 课文导入：这节课，我们继续学习如何谈论某物所在的位置。

（通过师生问候，使学生自然地进入英语学习状态，激发学生参与课堂的兴趣，为学习新的方位词做铺垫。）

Presentation and Practice 1. Talk about the pictures

教师利用课件呈现文本第一部分的图片，讲授新知。

李明和Danny玩游戏，Danny寻找躲起来的李明

T: Where is Li Ming? T: Is Li Ming in front of the tree now? 学生通过看图，理解并学习 in front of 和behind. S1: Li Ming is in front of the tree. Where is LiMing? 学生进行链式问答。

（通过呈现图片创设情境，帮助学生在具体的语境中学习语言，之后再通过文字的出现巩固语言知识。）

2. Drill

组织学生练习 in front of 和 behind T: Look! This is the blackboard. Where is Miss Zhang ? Where is the blackboard? 学生小组问答

Where is she/he? She/He is ________. (in front of, behind)

（调动学生的参与热情，更好地理解和运用新知。）

3. Watch and describe

教师呈现第二部分文本图片并询问：

T: Where is Danny now? 学生猜测 Danny 位置：

S: Danny is in the classroom. (library, playground)

T: Where is Danny? S: Danny is in front of Steven.

T: What’s he doing?

S: He’s reading a book.

呈现第二幅图

Who’s in this picture?

师生问答练习后小组讨论：

Where is he/she? He/She is ___________.

呈现更多图片

学生小组练习并进行展示：

Where is he/she? He/She is ___________. What is he/she doing?

He/She is ______ing

（对新知进行巩固的基础上通过合作完成操练，加强学生对方位词的理解和运用。再次巩固所学知识。）

4.总结

出示第三部分图片，要求学生说出Danny 的位置。

学生操练：

Where is Danny? He is _____ the box.

（总结已经学过的方位词，巩固学生对方位词的理解和运用。）

5. Homework Draw a picture of your classroom. Talk about it with your friends.

板书设计

Lesson 5 Where Is Danny?

Where is he/she?

He/She is in front of the tree. behind