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教学设计（2017——2018学年度第二学期）讲课教师马莉娟年级三年级学科英语课题What’s your favourite food? 古桥镇中心小学2018年4月27日教学设计课题What’s your favourite food? 学习目标1、学生能用本单元教学的单词和句型谈论食物。重难点教

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2018-04-27 15:37:00

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学校：长葛市古桥镇中心小学

Section A教学设计和教学实录

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关键词：Section A教学设计和教学实录

正文

教

学

设

计

（2017——2018学年度第二学期）

讲课教师

马莉娟

年

级

三年级

学

科

英语

课

题

What’s your favourite food?

古桥镇中心小学

2018年

4月27日

教

学

设

计

课

题

What’s your favourite food? 学习目标

1、学生能用本单元教学的单词和句型谈论食物。

重难点

教

具

2、学生能用教学内容询问和回答所喜欢的食物，

并能听懂有关回答。

3、学生能熟练地读第一部分对话。

重点单词：rice noodles bread food 重点句型：What’s your favourite food? My favourite food is...? 单词图片、单词小卡片、En课件

教学过程

一、Review复习上节课所学的单词及句子

1、I do you say 我做相应的动作，让学生用I like+V- ing说。

2、让学生边做动作边说。

二、Lead-in 1、让学生看图片说图片上是什么？食物--food 2、让学生自由说最喜欢的食物是什么？

三、Presentation 1、教学生学习新单词。

2、跟老师读。

教

学

设

计

3、学生齐读。

4、正确书写单词。

四、Practice 1、Magic finger 手指指着哪个单词就大声读出来

2、I say Chinese You say English. 3、传单词（老师将单词小声告诉第一位学生，学

生依次往后传，最后一位学生将单词大声说出

来）

五、Presentation 1、出示如何询问你最喜欢的食物的句子。

2、跟读。

3、齐读

六、Practice 1、同桌之间练习。

2、四列学生比赛，看哪一列用时最短就获得胜利。

七、Presentation 1、听录音，让学生找出不认识的单词圈起来。

2、师解答，再听录音，学生跟读。

八、Practice 1、小组练习对话。

2、小组分角色表演。

九、Test in class. 1、两组派代表进行PK,看哪个队用时最短。

2、帮助青蛙完成世界之旅。

3、根据情境，选择正确答语。

十、Summary. 1、本课所学的重点词汇。

2、本课所学的重点句型。

十一、Homework. 1、利用所学单词及句型创编对话。

2、在四线三格中正确抄写本课的新单词。

关于本教案的常见问题

Q：Section A教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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