Recycle 1PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 3 At the zoo教学设计第1课时:(P24-25) Let’s talk and let’s learn教学目标：知识目标：1、能听、说、认读几个形容词tall fat thin short long 2. 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-15 16:35:00

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学校：田阳县第四小学

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Unit 3 At the zoo教学设计

第1课时:(P24-25) Let’s talk and let’s learn

教学目标：知识目标：1、能听、说、认读几个形容词tall fat thin short long 2. 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

能力目标：运用句型

“Look at that... ,it’s/he’s she’s so...讲述身边人和实物

教学重点：能听、说、认读几个形容词tall long fat thin short 教学难点：能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,，并在句子中应用

教学过程：

1、

热身、复习 (Warm-up/Revision) 日常口语会话展示。

2 、呈现新课 (Presentation) （1）出示图片，教师说：Do you like animals? OK! Let’s go to the zoo. What can you see in the zoo? Please tell me. 教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey, 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

（2）出示一张动物园的图片，学生仔细观察图片，逐个说出以下动物的特征。

Giraffe(tall) rabbit (short) elephant(big) duck (small) pig(fat) dog (thin) T:Look at the giraffe. It’s tall(通过该句型，教学新词汇）

(3)

实物描写：雪梨和鸡蛋（big and small）（身高）两个学生（ tall and short）

（体重）两个学生（fat and thin) (4)

Let’s do .(用手型操练) (5)

Let’s chat. Tall, tall, tall ,...is tall. Short, short, short，... is short. Fat, fat ,fat ,... is fat Thin ,thin, thin ,... is thin. 3、

趣味操练 (Practice) （1）快速说出同学的特征 Look at 某位学生，she/he is ... （2）小组对话操练：Look at my cat, it’s fat (学生课前准备自己动物图片，强调他们突出高矮、胖瘦特征）

4、回归教材：Let’s talk and Let’s learn 教学

5、小小书法家：单词：tall,short, fat,thin 书法训练。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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