Story time特级教师教学实录

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2018-05-03 09:01:00
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Story time特级教师教学实录

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关键词:Story time特级教师教学实录

正文

学习

内容

学习

目标

Unit 4 Road safety ( Story time ) 1. 学生能初步理解并且会听、会说、会读和会写:road,safety,cross,must,safely,zebra crossing,pavement,look out for,rule. 2. 学生能掌握询问对方怎么才能做某事的句型:

How can you...? 3. 学生能初步感知must与mustn’t的用法。

4. 学生能够对如何正确的过马路有一定了解。

1.学生能初步感知must与mustn’t的用法。

2.学生能够对如何正确的过马路有一定了解。

学生活动

教师导学

练习设计/评价要点

重点

难点

学习过程

一、

课前预习

二、

问题导

揭示主

完成自主导学单

Look at the pictures and read the new words.

1.Can you tell me how

did you get here?

2.What did you see on

the road?

三、阅

读前

1. Listen to a song.

Group work 1:What did

you hear or see in the

song?

2.learn:

点拨: Yes, there are many busy roads in the city. I think they are very dangerous. Do you know how can you cross the road safely?

Today we’ll learn how to cross the road safely. (教读课题)

点拨:

1. 小组内讨论歌曲中呈现的新知

2. 说一说你听到或看到的单词或词组

3.时间:1分钟

点拨:

生教生读

走进学生辅助学生。

小组合作

traffic lights,a zebra crossing, a pavement, look left and right, green man, red man.

3.Group work 2:According to these pictures , how can you cross the road safely?

1.Listen to the tape. 2.ReadP36 and order. 3. Let’s read.

4.Let’s watch a radio. 5.Group work 3 Sometimes, we cannot find a zebra crossing.

How can we cross the road safely?

6.Let’s judge. What must you do ? What must you not

1.Let’s do. A Listen and read B Think and write

C Group work 4 Retell the text 学以

致用

内化

吸收

四、阅读中

五、阅读后

六、

点拨:

(生预测文本)

1.小组内讨论

2. 可增加单词给出短句

3.可使用You must…

必须。。。

4.时间:2分钟

点拨:

Is there a zebra crossing?

Did you do like this?

1. 小组内讨论

2. 由组长陈述或由组员

一人一句进行陈述,帮助

有困难的同学

3.时间:3分钟

快闪图片由学生判断

点拨:

跟读注意学生的语音语调。

1.小组内根据黑板上的思维导图进行复述

2. 组内成员每人一句,互相帮助

3. 时间:3分钟

点拨:

七、课后巩固

1.Watch a radio. 2.If you don’t follow the traffic rules, what will happen? 3.Group work 5 Now you’re the traffic policeman/policewoman. How can we cross the road safely?

4.Nothing can be accomplished without norms or standards. 没有规矩,不成方圆。

1.In the library 2.In the cinema 3.In class 4.Have a picnic in the park

1.Read the passage and retell it. 2.Tell your friends how can we cross the road safely. Chinese style of crossing road

中国式过马路

run the red light in groups

扎堆儿闯红灯

引导学生会安全过马路。

点拨:

1.选择一个场景,小组内进行讨论

2.可用We must/mustn’t…

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