Recycle 1教学设计｜教案在线预览

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PEP小学英语五年级上册Recycle1 教学设计开远市东城小学苏杰教学目标：1、复习巩固所学的外貌和性格类形容词，星期、食物单词、记忆动词词组和食物单词。2、复习Unit1-3的主要句型。3、培养学生的综合语言运用能力。教学课型：单元综合复习课课前准备：多媒体课件教学重难点：1、本课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2026-07-13 09:47:38

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学校：开远市东城小学

Recycle 1教学设计

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关键词：Recycle 1教学设计

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PEP小学英语五年级上册Recycle1 教学设计

开远市东城小学苏杰

教学目标：

1、复习巩固所学的外貌和性格类形容词，星期、食物单词、记忆动词词组和食物单词。

2、复习Unit1-3的主要句型。

3、培养学生的综合语言运用能力。

教学课型：单元综合复习课

课前准备：多媒体课件

教学重难点：

1、本课时重点复习各单元的主要单词和句型

2、难点是对所学单词和句型的综合运用

教学过程：

1、Warm-up （1）与学生进行简单问候。

（2）一起吟唱phonic chant （3）Free talk引出magic school 2、Preview （1）课件呈现，哈利波特图片，引出复习人物的外貌和性格单词，以及相关句型Is he/she young? Yes, he/she.\No, he/she isn't.和What's he/she like? He/ She is kind\strict.等。

（2）逐一谈论魔法学校的学科老师，从外貌和性格上，对主要单词使用字母基础发音的方法引导学生进行复习，并结合句型进行练习和巩固。

（3）出示一张魔法学校的课程表，复习星期单词和一些学科名称。

（4）使用句型What day is it today? It’s ….和

What do we have on …s？We/I have match, English and music.小组同学进行操练。

（5）通过讨论周末做的事，复习三个动词词组：read books, watch TV和do homework. （6）小组活动：根据课件提示使用句型：What do you do on Saturdays/Sundays? I often ….以及一般疑句Do you often…? Yes, I do./ No, I don't.

进行练习，并汇报展示。

（7）课件呈现图片，引入宴会情景。桌面展示食物图片，复习食物单词sandwich, salad, hamburger和饮料单词tea，coffee等，点生扮演服务员，自由寻找提问对象：What would you like to eat/ drink? I'd like some ….并主动表达自己的感想

They are delicious/fresh. （8）欣赏歌曲：Phonics song。（在复习单词中，引导学生使用拼读的方式，加深记忆，提高复习效率）。

（9）总结两个单元的主要内容。

（10）呈现语篇。让学生自读一分钟，在小组内对问题进行讨论，请各小组成员派代表进行回答。

3、Homework：仿照语篇，根据提示写一封回信。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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