4 造房子优质课教案设计是什么类型的资料？

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4 造房子优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：4 造房子优质课教案设计

正文

5、《造房子》一课教学设计

王琦

【教学目标】

科学概念

●

三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。

过程与方法

●

用三角形框架来加固框架结构。

●

设计、制作一个可以支承重物的框架结构。

情感、态度、价值观

●

体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。

教学准备

为小组准备：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。

教师自己准备：框架结构建筑的影像。

教学过程：

一、

导入新课

现示各种框架结构的图片(可选视频材料) 二、

研究简单框架

1、

实践体会

利用筷子捆一

角形框架和长方形框架

观察经们受到力的作用时有什么不同？

哪一个容易变形？

可以把长方形框架加固吗？

2、

根据要求分组操作，并作好各种形状的记录。

主要思考增加斜杆起什么作用？

并说说三角形框架有什么特点。

三、

做一个坚固的正方体框架

1、

请同不思考如何制作一个坚固的方体框架。

2、

制作一个较复杂的结构，应当先画草图，计算材料。

3、

做一个坚固的正方体框架要多少根横杆？多少根竖杆？多少根斜杆？它们的长短一样吗？

4、

每根斜杆起什么作用？框架中有多少个三角形？

5、

考验我们的正方体的承受能力。

在我们的正方体框架上一本一本地放书，它能承载多少本？

四、

小结

板书设计：

制作的原则做成的形状

稳定

承压大

用料少

7、《桥的形状和结构》一课教学设计

王琦

【教学目标】

科学概念

●

桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。

●

桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

过程与方法

●

提高观察、比较、描述和评价的能力。

情感、态度、价值观

●

体会科学技术对社会进步的作用。

●

感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

教学准备

为小组准备：吸管或竹片、粗线。

为全班准备：木板或瓦楞纸板、绳子。

教师自己准备：各种桥梁的影像资料。

教学过程：

一、导入新课

我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”

二、美丽的彩虹桥－拱桥。

出示影片，观察比较这些拱桥，它们有什么相同和不同？各有什么优点？（教师出示影片让学生观察）

1、

实验：用木棍做一个拱，然后两个做对比，看是那一个面的受力更大。

2、

（桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。）

三、拉索桥

1、观察拉索桥，它们的受力部分主要是哪些？

（学生说出自己的观察结果和想法）

2、以实际例子说明（可结合我们家乡的太平桥作说明）

观察这些桥的结构是怎样的。拉索桥究竟有什么优点？

3、实验：模拟做一个拉索桥（这个由老师做演示实验）

在实难中学生边观察边思考问题，当演示完成后回答。

（1）

两人同时用力拉绳把“桥”吊起来。我们朝什么方向用力？

（2）

把绳子拉平直些，再拉平直些，感觉用力有什么变化？

四、结合我们的生活自己来制作桥

利用课余时间进行，让学生分组完成也要以独立完成，再上交作品，由老师和同学们一起来评定其水平。

让学生说出自己设计和制作桥的想法和原理是什么？

自己设计的桥有什么特点，请做得好的学生演示讲解，从而进一步体会本单元的知识。

板书设计：

拱桥拱的高度不同

拱的两边推力不同

拉索桥

资料摘要

4 造房子优质课教案设计

4 造房子优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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Q：4 造房子优质课教案设计是什么类型的资料？

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