整理和复习公开课教案｜教案在线预览

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整理和复习教学目标:知识点:使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。能力点:培养学生的计算能力和应用能力。德育点:养成认真审题的好习惯。教学重点:使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。教学难点:用乘法口诀熟练地进行计算。教学准备:口算卡片、1---6的乘法口

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 08:59:00

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学校：常德市武陵区芙蓉路小学

整理和复习公开课教案

未知

2018-05-25 08:59:00

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关键词：整理和复习公开课教案

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整理和复习

教学目标:

知识点:使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。

能力点:培养学生的计算能力和应用能力。

德育点:养成认真审题的好习惯。

教学重点:

使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。

教学难点:

用乘法口诀熟练地进行计算。

教学准备:

口算卡片、1---6的乘法口诀表。

教学过程

一、谈话引入:

(1)提出课堂目标:

这节课我们一起来整理1—6的乘法口诀这一单元的知识。

(2)回顾:

这一单元你都学会了哪些知识?你印象最深的是什么?你能给大家介绍介绍吗?

二、整理和复习:

1、乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。

看图写出加法算式,再把加法算式改写成乘法算式。说出乘法算式的含义和各部分的名称。

6 + 6 + 6 + 6 = 24

6 ×4 =24

表示4个6相加的和是24。

4 ×6 =24

. . .

乘数乘数积

2、整理1~6的乘法口诀表。

(1)出示1~6的乘法口诀表,

问:横着看,每一排是什么乘法口诀?

比较相邻两句的得数,你发现了什么?

竖着看,每一栏分别是按什么规律排列的?

斜着看,乘法口诀表有什么规律?(都是相同两个数的乘积)

教师小结:我们在整理1—6的乘法口诀时一定要全面整理并有序排列。

(2)反馈练习:任意指一句口诀,说出两个乘法算式。

3、整理1—6的乘法算式表。

(1)拿出准备好的1—6的乘法算式卡片进行有序的整理。

(2)利用规律(横着、竖着、斜着)齐背1—6的乘法口诀。

1、看谁算的又对又快,计时比赛,在3分钟内做完。(完成教材练习十五的第

1题。)

2、解决问题:(书中67页3—5题)

师要求:学生先说题意,明确要解决什么问题,找出解决问题所需要的信息数据然后再解答。

3、把可以改写成乘法算式的写出来。

2+2+2+2+1 3+3+3+3+3 6+6+6+6+6+6

1、人民公园一张成人票6元,一张学生票4元。

(1)买4张成人票,一共花了多少钱?

(2)买5张学生票,一共花了多少钱?

(3)、联系身边的事,提出用乘法计算的问题。

三、课堂总结

这节课你们有何收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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