C优秀完整教案

Unit 3 Weather

一．Teaching Analysis

本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册

Unit 3 Weather

part A

Let’s learn and Let’s chant. 这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市的气温和天气状况，学习运用warm\ cold\cool\hot这些形容词来表达天气情况。本课时的单词对多数学生来说并不难，个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词，就是weather report对他们来说有些难度，而且运用方面还不够熟练。

二．Teaching Aims

a. 能够听、说、认读单词hot, cold, warm, cool, weather。

b. 能够熟练运用句型It’s warm/cool/hot/cold in Beijing/…来介绍不同地方的天气特征。

c. 培养学生自主学习的能力和合作精神。

三．Teaching Key Points and Difficulties

1. 重点：能听、说、认读单词weather , warm , cold , hot , cool。

2. 难点：运用新学的单词和句型模拟天气预报。

四．Teaching Aids

多媒体、单词卡片

五．Teaching Procedures

Step1. Warm-up

1. Greeting.

2. Let’s do ：Go to the…（Unit1 Let’s do.）

Step2. Presentation and practice.

1. Lead-in

利用Let’ do引入

weather report.

T: Go to the TV room, watch TV. Now Let’s watch TV together. What can you see？

Ss: 天气预报。

T: Yes, it’s weather report.

2. Learn the new word—weather.

a. 利用学过的单词father, mother, brother来学习单词weather的发音。

b. 注意“ea”和“th”的发音。

3. Learn the English names of the four cities: Harbin, Beijing, Lhasa, Hong Kong

4. Learn the new word---warm

a．利用拼读法来学习单词warm。

b. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的生词：war, ward, sward。

c. 利用chant里面的句型进行单词操练。

d．呈现句子

It’s warm .warm

warm

warm.

5. Learn the new word---hot .

a. 利用拼读法来学习单词

hot。

b. 呈现

hot dog 来帮助学生记忆单词，以及巩固hot的发音。

c. 利用chant里面的句型进行单词操练。

d．呈现句子

It’s hot .hot hot hot.

6. Learn the new word---cool.

a. 利用拼读法来学习单词cool。

b. 利用“酷儿饮料”标记来加深学生对cool 的发音的印象，以此来帮助学生记忆。

c. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的单词：school, pool, fool。

d．呈现句子

It’s cool .cool cool cool.

7. Learn the new word---cold.

a．

图片引出cold，利用拼读法来学习单词cold。

b. 渗入语音教学。

延伸到其他有相同语音组合的生词：old, told, fold.。

c. 利用chant里面的句型进行单词操练。

8. Let’s play games:

Game1

who’s missing.

Game 2 weather clock

9、ask and answer.

出示城市和相对应温度，进行问答游戏。

句型：What’s the weather like in +地名？

It’s +hot/cool/cold/warm+地名。

Step3. Consolidation and Extension. T：Do you want to be a weather reporter? If yes, Let’s meet the challenges. 1. Challenge 1 ---Read the words. 2. Challenge 2---challenge to the compere.

Good morning.This is the weather report.It’s _______in __________today. (Wenling, Hangzhou, Beijing, Hong Kong) 3. Let’s chant Step4. Sum-up. Step5. Homework.. 1. Make

a report with your partners and try to be a good weather boy/girl. 六．板书设计。

Unit 3 Weather What’s the weather like in +地名？

warm cool

It’s

+

cold

+in +地名。

hot