4 造房子优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《造房子》教学设计李凌教学目标1、能够运用结构知识与小组的同学设计房屋，会计算房子的用料。2、了解古代房子与现代的房子特点。3、通力合作完成造房子的任务。教学重难点：重点：用报纸卷的纸棍造房子。难点：设计房子。教学准备：纸棍、剪刀、胶布等。教学过程：一、导入：谈话：同学们人类在几千年前就开始造房子，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-04-03 13:33:00

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学校：龙港区南苑小学

4 造房子优秀教学设计内容

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2018-04-03 13:33:00

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关键词：4 造房子优秀教学设计内容

正文

《造房子》教学设计

李凌

教学目标

1、

能够运用结构知识与小组的同学设计房屋，会计算房子的用料。

2、

了解古代房子与现代的房子特点。

3、

通力合作完成造房子的任务。

教学重难点：

重点：用报纸卷的纸棍造房子。

难点：设计房子。

教学准备：

纸棍、剪刀、胶布等。

教学过程：

一、

导入：

谈话：同学们人类在几千年前就开始造房子，从原始的山洞到现在的高楼大厦，不管是平房还是楼房，房子的主要功能还是避暑御寒，今天同学们就和老师一起穿越时空回到过去去看一看。

课件出示古代的房屋图片

这些房子它们都是用什么材料造的呢？这些房子有什么特点？

学生回答。

提问：古代的房子和现代的房子房子有什么区别？

学生回答。

课件出示现代的房屋图片

提问：你们知道现代的房屋是怎么建造吗？

学生交流现代房子的建筑过程。

揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手来建造一座房子，你们有信心么？

板书：造房子

二、

设计“纸房子”的框架结构

1、

提问：建筑房子之前的第一件事是什么呢？

2、

讲述：图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反应出设计师的智慧，房子盖的好坏，与设计的图纸有很大的关系。

3、

学生分组进行设计。

4、

学生分组展示本组设计的房屋结构设计图，介绍自己小组的设计思路。

5、

取长补短完成设计图纸。

6、

启发学生说出自己小组房屋的用料是多少。

三、

分组建造房子

1、

各组分散开制造自己图纸上的房子

2、

教师巡视适当帮助学生解决困难。

3、

提醒学生在操作时注意安全。

四、

评比

1、

把各组的房子放在一起，评选出最结实最漂亮的房屋等等。

2、

让学生谈一谈建造房屋的体会。

五、

布置作业

写一篇造房子的心得体会。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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