3 肥沃的土壤课堂实录【2】｜教案在线预览

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快乐的“小农夫”之制作肥料袋教学设计活动任务：1、巩固前面科学课上学习的关于腐殖质的知识。2、动手制作肥料袋。(直观、深入的了解腐殖质的形成过程）3、各小组展示汇报活动成果。4、课后坚持每星期翻动肥料袋一次，连续五周,并记录菜叶在土壤中的变化情况。活动过程：一、问题导入：（5分钟）1、用白板出示两张

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肥沃的土壤

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2018-05-09 15:57:00

来源学校

学校：阜新蒙古族自治县阜新镇学校

3 肥沃的土壤课堂实录【2】

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关键词：3 肥沃的土壤课堂实录【2】

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快乐的“小农夫”之制作肥料袋教学设计

活动任务：

1、巩固前面科学课上学习的关于腐殖质的知识。

2、动手制作肥料袋。

(直观、深入的了解腐殖质的形成过程）

3、各小组展示汇报活动成果。

4、课后坚持每星期翻动肥料袋一次，连续五周,并记录菜叶在土壤中的变化情况。

活动过程：

一、问题导入：（5分钟）

1、用白板出示两张植物图片，教师提问：这两种植物长势如何？是什么原因导致了它们的不同？造成土壤肥沃或者贫瘠的深层原因是什么？学生思考作答。

2、用白板出示资料“长知识”学生齐读。老师：这段资料说明，腐殖质对于土壤的意义非常重大，那么大家想不想知道腐殖质是怎么形成的？那就动手做个肥料袋吧！

3、用课件出示活动任务，老师：这是这节课的活动任务，谁来读一下？

二、实践活动：（18分钟）

1、用白板出示活动提示，老师：大家动手之前，老师有几点建议，想不想听呢？（读活动提示）

2、预设一下活动中有可能出现的困难，并想出解决的办法。

3、学生分组活动，制作肥料袋。

4、制作过程：小组讨论确定人员分工——在塑料袋里放上适量土壤——撕碎菜或果皮，塞进装土的袋子里，搅拌均匀——

往肥料袋中加上适量的水，扎紧袋口——

把肥料袋放在黑暗的地方，经常翻动。

三、展示交流：（15分钟）

1、各组展示做好的肥料袋，并出一名同学汇报。

2、全班同学为喜欢的作品点赞。

四、达标反馈：（2分钟）

1、1、腐殖质是由（

）变成的。

A.泥土

B.动植物遗体

C.塑料袋

2、改良土壤肥力的常用方法有（

）

A.收集落叶

B.种植绿肥

C.粪便沤肥

课后请同学们去水池子洗手。

快乐的“小农夫”之制作肥料袋教学设计阜新镇学校

白晓华

关于本教案的常见问题

Q：3 肥沃的土壤课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肥沃的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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