资料摘要
1.2了解土壤授课教师：钱塘小学林慧文指导教师：钱塘小学彭琳尧【教学目标】过程与方法：1、通过发现观察法初步了解土壤2、通过实验了解土壤的成分3、通过比较观察法认识土壤里的腐殖质知识与技能：1、能够利用感官和工具认识土壤2、培养学生的动手操作与自主探究的能力。情感、态度与价值观：1、形成探究意识，意
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2 了解土壤
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 99
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 20:13:00
- 来源学校
- 学校：福州市钱塘小学
2 了解土壤 优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2 了解土壤 优秀说课稿
正文
1.2了解土壤
授课教师：钱塘小学林慧文
指导教师：钱塘小学彭琳尧
【教学目标】
过程与方法：
1、
通过发现观察法初步了解土壤
2、
通过实验了解土壤的成分
3、
通过比较观察法认识土壤里的腐殖质
知识与技能：
1、能够利用感官和工具认识土壤
2、培养学生的动手操作与自主探究的能力。
情感、态度与价值观：
1、
形成探究意识，意识到自己感官的作用。
2、
具有探索土壤的热情，激发学生科学探索的兴趣。
【教学重难点】重点：了解土壤的成分
难点：了解土壤的成分
【教学过程】
一、
导入新课
1.同学们，上一节课让大家去收集土壤带到课堂上来，你们在收集的过程中都有什么发现呢？
(学生回答）
2.
同学们，其实土壤里还有许多奥秘，我们今天就要来一起学习（板书了解土壤）
3.
同学们，我们今天要在课堂上继续观察带来的土壤，我们可以怎样借助我们的感官来观察呢？
4.
学生回答并归纳（看、闻、摸等）
5.
今天老师还提供给大家一些工具来帮助你们更好地观察，谁来说说桌面上有哪些工具，你们可以借助这些工具怎么观察？
6.
学生回答并归纳
7.
你们可以把你们看到的用图画或者文字的形式记录下来（强调观察注意事项
后让学生开始观察）
8.
你们在观察中都收获了哪些新的发现呢？学生汇报自己的发现
9.你们猜猜看土壤中还有哪些成分呢？如何证实你们的这些猜想？
二、探求新知
验证猜想，探究土壤的成分。
1.同学们，各小组讨论一下，说说看你们准备怎么去验证土壤里有水、空气、养料呢？
学生汇报交流
2.小组长明确分工，选好实验方案，做好实验记录，开始实验。
学生实验教师巡视指导，注意实验安全和实验卫生。
3.汇报交流，说一说你们在实验中的收获和感想。
你们的实验成功了吗？（成功了：实验中有哪些地方做的好？还有哪些地方做的不好需要注意？不成功？原因出在哪里？怎么解决？）
教师给予评价，鼓励学生继续努力
4.
教师讲解证明腐殖质实验方法：我们知道腐殖质用眼睛看可能不易观测，能够看到的是一些比较大的杂质（如动植物残体枯枝烂叶）等，示范试验，让学生看实验现象同时分发加热土壤前后的土壤供学生观察
5.
学生观察土壤，并比较不同
三、课堂小结：今天你有什么收获？
【板书设计】
了解土壤
看到的：石子、树叶、草根、虫子……
猜想的：水、空气、养料......
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 20:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 99
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_53519
来自：学校：福州市钱塘小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2 了解土壤 优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。