2 了解土壤优秀课堂实录｜教案在线预览

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江苏省高邮实验小学集体备课教案主备人谢春蕾课时2课时课题2、了解土壤1．能够到花圃里面挖土，在实际的环境里观察土壤能够在鉴别三种不同的教学目标土壤过程中了解土壤的常见成分。2．学会运用多种感官来认识土壤会观察、描述、记录自己的观察结果。3．愿意亲近土壤；意识到动植物的生活离不开土壤，土壤对动植物的重

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所属课文：2 了解土壤

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2026-08-21 21:17:37

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学校：高邮市卸甲镇龙奔小学

2 了解土壤优秀课堂实录

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关键词：2 了解土壤优秀课堂实录

正文

江苏省高邮实验小学

集体备课教案

主备人

谢春蕾

课时

2课时

课题

2、了解土壤

1．能够到花圃里面挖土，在实际的环境里观察土壤能够在鉴别三种不同的教学

目标

土壤过程中了解土壤的常见成分。

2．学会运用多种感官来认识土壤会观察、描述、记录自己的观察结果。

3．愿意亲近土壤；意识到动植物的生活离不开土壤，土壤对动植物的重要性。

重点：能够在鉴别三种不同的土壤过教学

程中了解土壤的常见成分。难点:

能重难点

够运用多种感官来认识土壤。

教学过程

一、

导入：

1、

在黑板上写“土壤”。说明今天的研究对象。

2、

解读“土”字。

“土”字为什么这么写？

学生解释。

老师解释：人们挖开土层，就会发现，土总是一层一层的，在上面一层长着许多植物，这一层就是我们通常所说的土壤。（教师边说边作简笔画）3、

组织学生讨论：关于土壤的知识你知道哪些？你想研究土壤的哪些问题？

4、

学生提出自己想研究的问题和对土壤的了解。

5、

首先让学生描述自己在泥土上、沙上和菜园里玩的情景，让他们描述那里的地面或土壤看起来像什么？摸它们感觉如何？有什么东西生长于其上？他们能想起有多少有不同土壤的地方？

二、预测我们可能在土壤里面发现什么：

教师谈话：要研究土壤，我们应该怎样去研究？首先应该亲自去观察。要观察就要到外面去挖土，根据同学们的经验，大家来猜猜看：大家能在土壤里发现些什么？（板书：土壤里有什么？）

让学生讲述他们所知道的土壤知识，讨论：我们可能发现什

教学

准备

各种各样的土壤等

个人复备

敬

业

精

业

创

业

江苏省高邮实验小学

集体备课教案

么？要求学生在讨论的时候，说出自己的理由和根据。学生的根据就使学生已有的经验。

三、到实地去挖土壤并且观察土壤。

由学生亲自参加的挖土活动，可以使学生非常兴奋，因为学生可以在劳动中体会一种快乐，这样也使学生能够亲近自然，体会到一种真切的泥土的芳香，体会到大自然的真实的味道。而且，学生从挖土活动中获得的信息，来自于他们真实的生活，学生将确信不疑。在挖土的过程中，要注意学生合作精神的培养，要注意提醒学生注意安全。

在这一活动中，学生观察土壤并发现它包含什么，放大镜可以让他们观察菜园土中更多的东西通过观察它们可以了解到：

1、土壤颗粒的不同大小

2、土壤中间有各种东西——有些有光泽、有些比较昏暗、有的有明显的颜色

3、土壤有湿度，取决于收集样土之前的天气

4、土壤里有活的昆虫和其他小的有机物

5、土壤有腐烂的动植物的尸体

四、观察土壤的样品

回到教室以后：观察土壤，做好观察土壤的记录（土壤观察记录表格）说说土壤里有什么？把土壤里的东西分分类

教

后

记

敬

业

精

业

创

业

关于本教案的常见问题

Q：2 了解土壤优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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