5 气候与季节名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

气候与季节一、教学目标1．知道气候特征是一定地区的规律性天气现象2．知道季节是根据特定气候划分的时间段3．了解四季的气候特征4．知道一些动植物的季节性变化二、教学准备1．准备有四季特征的图片或录像资料2．关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录像资料三、教学重难点：了解四季的气候特征长期观察并记录动

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所属课文：5 气候与季节

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2018-05-17 08:14:00

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学校：南通市永兴小学

5 气候与季节名师教学设计

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2018-05-17 08:14:00

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关键词：5 气候与季节名师教学设计

正文

气候与季节

一、教学目标

1．

知道气候特征是一定地区的规律性天气现象

2．

知道季节是根据特定气候划分的时间段

3．

了解四季的气候特征

4．

知道一些动植物的季节性变化

二、教学准备

1．

准备有四季特征的图片或录像资料

2．

关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录像资料

三、教学重难点：

了解四季的气候特征

长期观察并记录动植物的季节性变化

四、教学过程

（一）

导入新课

1．

复习引入

2．

学生展示自己收集有关春季，夏季，秋季，冬季气候特征的图片。

3．

自主学习

（1）

引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

（2）

四个人小组讨论

（3）

四个季节的气候特征

（4）

小组汇报，师生小结。

（5）

看风景照，（出示：{春—枝头新芽{夏—荷塘翠波，{秋—金黄田野，{冬—白雪飘飞，}，说说照片上是什么天气，猜猜那是什么季节。（板书：气候特征）

（6）

听一听录音（播放：{夏—电闪雷鸣，暴雨哗哗，{冬—北风呼啸}，说说听到了什的么，猜猜是什么季节。（板书以上气候特征）

（7）

提问：在每个季节里还有怎样的气候特征？

（8）

小结：大家有没有发现，在一定的季节里总有特定的气候特征。

（二）

观察在不同季节里动植物的变化

1．

谈话：看图说一说，在不同的季节里，银杏树有什么变化？（引导学生说出银杏树在春天吐出新芽，夏天枝叶繁茂，开始结出青色的果子，到了秋天果子成熟，果子变大，变白；到了冬天树叶凋零，只剩下光秃秃的树枝，）

2．

动物在不同的季节里会有哪些变化？（大雁迁徙，熊冬眠）

3．

说说我们身边的动植物是不是也随着季节的变化而变化？

板书设计：春（温暖）枝头新芽

夏（炎热）荷塘翠波

秋（凉爽）金黄田野

冬（寒冷）白雪飘飞

（三）

布置作业

观察一种动物或植物，记录观察日记。

关于本教案的常见问题

Q：5 气候与季节名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 气候与季节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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