1 什么叫机械优秀公开课教案｜教案在线预览

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《什么是机械》教学设计苏教版五年级下册一、教学目标过程与方法：能够通过分析，能判断那些物品是机械，能区分简单机械和复杂机械。能够通过对比，认识机械的作用——可以降低工作难度或省力。知识与技能：知道什么是机械和机械的作用。情感、态度与价值观：认识到人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。意识到机

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所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-20 14:58:00

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学校：沈阳市于洪区大潘镇大潘中心小学

1 什么叫机械优秀公开课教案

未知

2018-04-20 14:58:00

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关键词：1 什么叫机械优秀公开课教案

正文

《什么是机械》教学设计

苏教版五年级下册

一、教学目标

过程与方法：

能够通过分析，能判断那些物品是机械，能区分简单机械和复杂机械。

能够通过对比，认识机械的作用——可以降低工作难度或省力。

知识与技能：

知道什么是机械和机械的作用。

情感、态度与价值观：

认识到人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。

意识到机械与我们的生活密切相关。

二、教学重点与难点

重点：知道什么是机械。

难点：判断哪些物品属于机械。

三、课前准备

起子、刀、筷子等简单常见物品。多媒体课件。

四、教学过程

（一）创设情境、导入新知

提问：看到机械这个词语，你能想到什么？

学生汇报

提问：那么你认为生活中什么是机械呢？

今天，老师带领大家走进这神奇的机械世界，一起揭开《什么是机械》这个秘密。（教学设计激发学生的学习兴趣）

（二）探究新知

教师出示简单工具的实物及图片，请学生判断这些工具

是否属于机械。（学生交流讨论汇报）

（1）学生达成共识，明确以上出示的简单工具都是机械。

（2）学生以小组为单位选择感兴趣的简单工具讨论：这些工具主要是那些部分在工作，给人们带来了什么方便，并记录汇报。

机械名称

工作部分

带来的方便

（3）揭示机械的概念，说明简单机械和复杂机械的区别与联系

（4）揭示机械的作用

多媒体课件出示图片

要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况? 学生先不用这些机械来完成这些任务，然后再用相应机械试试，对比中体会机械给人们带来的好处，进一步体会机械的作用。（提醒学生操作过程中注意安全，以免发生意外）

（5）介绍古代机械。

出示几组古代简单机械图片，讲解人类制造、使用机械的悠久历史。

启发学生分析古代工具是如何降低工作难度或省力的，感受先人的智慧。

（三）拓展

（1）要求学生利用课余时间，观察或调查生活中还有那些简单机械，给人们带来了哪些方便。

（2）区分哪些是简单机械，哪些是复杂机械。

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 什么叫机械优秀公开课教案