C教学实录及点评

PEP小学英语三年级(上)Unit2第6课时教案

Unit 2 Colours Part C Story time

教学目标:

1. 复习、巩固本单元所学知识。

2. 通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇,同时培养学生的创新能力。

3. 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。

4. 通过学习讲Story time,表演故事,激发学生积极学英语的兴趣。

教学重、难点:

能理解Story time的内容,有感情地表演故事。

教具准备:

1、教师准备本课的课件。

2、教师准备相关道具,句型卡、花朵卡片和禁止摘花标识。

教学过程:

一、复习热身

(1)Free talk

T: Good morning!What’s your name?

S1: My name is…

T: Nice to meet you!

S1: Nice to meet you, too.

T: Good morning!How are you?

S2:I’m fine, thank you.

T: Hi! What colour do you like?

S3:I like…(and so on) My …is red\pink\...

T: Our world is beautiful. It’s colourful. Look!

The sky is blue.

The sun is yellow.

The cloud is white.

The tree is green.

(2)Let’s sing.

①T: The rainbow is beautiful and beautiful. What colours do you see? Ss: I see…

②Let’s sing a song. Colour song.教师播放PPT,学生拍手跟唱。

(3)Review the words.

①Sharp eyes.

PPT出示颜色单词的图片、单词和句子,一闪而过,学生快速抢答。看见rainbow 要拍手。

T:Please say the word as quickly as you can. 评价:Great! Super! Wonderful!...

②Play games.

利用转盘复习颜色词和句型What colour is it? It’s …

评价:Great! Good job! …

(设计意图:课堂伊始,通过欢快的歌曲和游戏与学生交流,复习Unit2的颜色单词,激发学生的学习兴趣,让学生喜欢开口说英语。在游戏中,渗透Story time 中的语言look,降低理解故事的难度。)

二、新知呈现

(1)Magic show

教师利用不同颜色的调和,一边巩固,一边引入新知识点flower。并让学生说一说各种颜色的花朵。出现美丽的大花园Wow!Flowers!

(2)Story time

①故事的引入

Zoom 和Zip 来到花园看到了花朵,发出感叹。

②Watch and answer 带着问题视听整体感知,体验有趣的英语故事大意。

教师展示问题,学生带着问题去看故事。

在问题中告诉学生一个道理:禁止摘花,认识禁止摘花的标识。

(设计意图:通过观看视频,让学生在欣赏故事的同时,初步整体感知文本,为故事的进一步呈现和学习做好铺垫。)

②故事的学习与朗读

出现故事情境图,教师播放录音,引导学生回答:How are you?并学习句子How are you?学生排读,男女生读,个读,模仿Zoom的声音读。引出 Fine, thank you。师生示范对话,生生对话练习。

(设计意图:视听第一幅图,根据故事体会对话How are you? Fine, thank you 的含义,指导学生模仿人物的情感读句子并理解。)

视听二三四五幅图片,引入 wow, flowers,教师师播放录音,引导学生跟读。教师板书Wow!flowers!.男女生读,个读,模仿Zoom的声音读。引导学生说:A red flower. A yellow flower. A blue flower….

(设计意图:通过学习2、3、4、5图片的内容,学生理解和掌握句子A red flower. A yellow flower. A blue flower…)

③表演故事

师先与一生示范表演,学生在小组内练习。鼓励学生表演。

(设计意图:通过让学生听录音模仿朗读,引导学生从模仿朗读到自主朗读,再到分角色朗读,增强学生说英语的信心。对故事后续发展的猜测,激活学生思维,让学生体验读英语故事的乐趣。)

三、总结

教师用PPT展示美景图片Enjoy the colourful world。Colours make our world beautiful!

四、家庭作业

(1)听磁带跟读这个故事。

(2)表演故事给爸爸妈妈看,让爸爸妈妈评价。

板书设计:

Unit 2 Colours

Zoom图片 Wow! Flowers! Zip图片