C教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

Welcome back to school一、教学目标:1.知识与技能:能听懂并理解story time中的情节和故事内容。2.过程与方法:借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。3.情感、态度和价值观:培养学生乐于模仿,敢于交流。二、重点、难点:理解故事内容,并能表演出这个小幽默。三、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 08:17:00

来源学校

学校：惠州大亚湾经济技术开发区霞涌第一小学

C教学设计与反思

未知

2018-04-28 08:17:00

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关键词：C教学设计与反思

正文

Welcome back to school

一、教学目标:

1.知识与技能:能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

2.过程与方法:借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

3.情感、态度和价值观:培养学生乐于模仿,敢于交流。

二、重点、难点:理解故事内容,并能表演出这个小幽默。

三、教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.Let’s sing!教材10页。

2.日常口语复习句子

I’m a student. I’m from Wu’an.

(二)新课展示(Presentation)

1.老师出示课文挂图,让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音,让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问,Who are they?Who is clever?

并说说故事大概意思。

4.听录音,跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语:play a game, clever,wait a minute, Can you read this?

5.小组活动:

小组成员分角色朗读课文,并排练故事内容。6.小组展示:

小组上台表演故事,看看那组表演得好! (三)趣味操练(Practice)

1.Listen and number(10)

2.Let’s sing.

3.Look and match.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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