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《趣味语文》教学设计教学目标:1、积累相关词语、成语。2、激发学生学习汉语言文字的兴趣。课时安排:1课时教学过程:一、谈话激趣,导入新课。二、第一环节:说“信”。1、出示由“信”组成的词语,学生自由读。2、组织各种形式读。3、选词填空。三、第二环节:说“笑“。1、出示学习内容,学生思考。2、指名连线
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趣味语文第二课时教案
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关键词：趣味语文第二课时教案
正文
《趣味语文》教学设计教学目标:
1、积累相关词语、成语。
2、激发学生学习汉语言文字的兴趣。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、谈话激趣,导入新课。
二、第一环节:说“信”。
1、出示由“信”组成的词语,学生自由读。
2、组织各种形式读。
3、选词填空。
三、第二环节:说“笑“。
1、出示学习内容,学生思考。
2、指名连线。
四、第三环节:说“言“道”语“
1、出示学习内容,分配学习任务。
2、连线。
3、学生齐读连线内容。
五、第四环节:看图说成语。
1.逐幅出示图画,学生举手发言。
2理解成语的意思。
3.游戏:闯关。
六、总结。
七、作业。
选一个由“信”字组成的词语编个小故事。
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