识字加油站+我的发现教学目标设计
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关键词：识字加油站+我的发现教学目标设计
正文
部编一年级下册《语文园地七》教学设计
石楼县南城区明德小学李彩云教学目标:
1.认识“吵、胖”等8个生字,巩固“加一加,减一减”的识字法。
2.会区分四组形近字。
3.发挥想象用词语说句子。
4.积累并背诵关于学习的名言警句。
5.流利朗读儿歌,巩固学过的生字。
教学重点:
掌握“加一加,减一减”的识字法,区分形近字,用词语说话。
教学难点:积累关于学习的名言警句。
教学过程:
一、激趣导入
小朋友们,看过《西游记》吗?那今天我们像孙悟空一样斩妖降魔去闯关,大家愿意吗?
二、识字关
1.课件出示
发现了什么?(加一加变新字)
2.课件出示
发现了什么?(减一减变新字)
3.认读生字(带拼音读,去拼音读,开火车读,组词说话)
4.用加一加,减一减的方法,还学会了哪些字?
(大家刚才表现很棒,第一关顺利通过。)
三、辨字关
1.课件出示
这一关出现了四对双胞胎,孙悟空的火眼金睛在哪里?(认读)
2.看哪位小朋友的火眼金睛最亮。(课件出示填空)
3.齐读词语
(赶快来闯第三关吧)
四、说话关
老师给大家带来一群词语宝宝,请小朋友们闭上眼睛,听老师读,边读边想象画面。
1.出示词语
2.刚才哪些词语宝宝给你留下的印象最深刻,你能用它们说一句话么?练习说话。
第三关顺利通过!前面又来了四个大妖怪,金箍棒拿起来。
五、背诵关
很久以前,人们就知道了学习的重要性,告诉我们应该怎样学习?
让我们一起去读读吧。
1.出示名言
2.师点拨句意
3.生再读,并说说明白了什么?
4.试背
5.填空练习
孙悟空师徒四人经历九九八十一难,终于取得真经。我们师徒64人也闯关成功啦!让我们一起来听音乐,读儿歌吧。
a)跟大人一起读
1.听音乐跟读
2.再来说说《西游记》里有哪些人物?喜欢谁或讨厌谁,为什么?
3.再读儿歌,发现什么?(连锁调)
4.接龙朗读。
5.为什么唐僧,猪八戒那么容易上当?
(不能乱吃陌生人的东西,不跟陌生人走,学会保护自己。)板书设计:语文园地七
识字加油站:加一加,减一减
字词句运用:午己刀人
牛已力入
书写提示:先外后内
日几月累:读书名言
和大人一起读:孙悟空打妖怪
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- 上传时间： 2018-06-03 09:58:00
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5ygggwenku_11976
来自：学校：石楼县南城区明德学校
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