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课题:分数除法整理复习

复习内容:人教版六年级上P46——P47

复习目标:

使学生进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则,提高学生的计算能力和解题能力。

复习重点:分数除法的计算方法,化简比。

复习难点:正确计算分数除法。

复习过程:

一、复习分数除法的意义和计算法则

请学生把课前整理的知识进行介绍

老师进行如下总结:

1、这一章我们学习了分数除法的有关知识.请大家回忆一下分数除法有几种类型?

(1)分数除以整数

(2)一个数除以分数,它又包括整数除以分数

2、分数除法的意义

分数除法的意义是什么呢?

(分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算)

3、分数除法的计算法则

(1)分数除以整数应该怎样计算?一个数除以分数应该怎样计算?

分数除法的统一计算法则:除以一个数(0除外),等于乘这

个数的倒数。

二、复习比的意义和基本性质

1、比的意义

(1)什么叫做比

(两个数相除又叫做两个数的比)

什么叫做比值?

(比的前项除以后项所得的商.)

(2)以“3∶2”为例,让学生分别说出“比号”“前项”和“后项”。32 =1.5

┇┇┇┇

前比后比

项号

(3)比和比值有什么区别和联系呢?

(比值是一个数,是比的前项除以比的后项所得的商,它通常用分数表示,也可以用小数表示,有时还是整数。而比所表示的是两个数的关系,如3∶2,虽然也可以写成分数的形式,但仍读作3比2。特别强调比的后项不能为0)

(4)比和除法、分数的联系

2、比的基本性质

(1)复习概念及化简方法

①比的基本性质是什么?

②应用比的基本性质,怎样对整数比进行化简?

③不是整数的比应该怎样化简?

三、分数除法应用题

解题关键是什么?

1.找准单位“1”

2.找出题目中的相等的数量关系

3.列出方程解决问题

注意区别:分数乘法应用题和分数除法应用题

你怎么区别两种应用题?

(看单位“1”是否已知)

四、书上练习。

五、课堂小结

希望今天这节课对你们以后的学习能有所帮助,有所启发!(附练习题)

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