3 美丽的建筑优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

美丽的建筑(教学设计) 北石宝完小宋翠翠学习目标：1。能用文学的语言描述某一建筑的特色。2。能举实例说明可以从哪些方面欣赏建筑物的美丽。情感态度与价值观：能体会出一些有关建筑的诗歌，散文中美的意境。教学重点和难点：指导学生欣赏建筑物的美。教学过程：一。谈话导入：你注意过建筑物的造型和装饰吗？留意

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 美丽的建筑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

203

下载次数

更新时间

2018-04-20 08:47:00

来源学校

学校：肃宁县付佐乡北石宝完小

3 美丽的建筑优秀教案板书设计

未知

2018-04-20 08:47:00

203

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 美丽的建筑优秀教案板书设计

正文

美丽的建筑(教学设计) 北石宝完小宋翠翠

学习目标：

1。能用文学的语言描述某一建筑的特色。

2。能举实例说明可以从哪些方面欣赏建筑物的美丽。

情感态度与价值观：

能体会出一些有关建筑的诗歌，散文中美的意境。

教学重点和难点：

指导学生欣赏建筑物的美。

教学过程：

一。

谈话导入：你注意过建筑物的造型和装饰吗？留意过公元长廊的雕刻和绘画吗？（问题引路，旨在激发学生学习兴趣）

二。探求新知：

1。出示图片：（悉尼歌剧院,台湾日月潭慈恩塔，颐和园长廊，苏州拙政园,山西应县木塔,黄鹤楼）

2。小组讨论：我们观察到的建筑物美在哪些方面？举例说明自己的观点。

B。用词语、诗歌或散文来表现建筑物的美。

3。汇报交流。

4。小结：建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围的环境及功能的协调一致上。

5。学生看图。（课本插图）

6。思考讨论：人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑物美的？

7。全班交流。

8。小结：让我们也写一首诗，来描述建筑物的美吧！

三。拓展活动。

1。调查建筑装饰材料。

2。讨论：人们是怎样利用某种装饰材料来美化建筑物的，重要改进效果更好？

3。全班交流。

四。总结本课主要内容。

关于本教案的常见问题

Q：3 美丽的建筑优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 美丽的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 美丽的建筑优秀教案板书设计