解决问题主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

小数点位置移动解决问题（例3）教学内容：教科书45页例3及相关练习教学目标：1学生会利用总结的小数点位置移动的规律解决实际问题。2使学生会研究问题的方法，培养学生合作探究与反思的能力。教学重难点：理解并利用规律解决实际问题。教学准备：教学课件一、复习旧知1.复习小数点位置移动的变化规律（课件出示）2

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 17:21:00

来源学校

学校：淮北市双龙实验小学

解决问题主要内容及教案内容

未知

2018-04-26 17:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题主要内容及教案内容

正文

小数点位置移动解决问题（例3）

教学内容：教科书45页例3及相关练习

教学目标：1学生会利用总结的小数点位置移动的规律解决实际问题。

2使学生会研究问题的方法，培养学生合作探究与反思的能力。

教学重难点：理解并利用规律解决实际问题。

教学准备：教学课件

一、复习旧知

1.复习

小数点位置移动的变化规律（课件出示）

2口算

5.06×10=

3.2×1000=

0.735×100=

48.3÷100=

0.07×100=

37.2÷100=

7280÷1000=

360÷10= 二、探究新知

1元人民币可以换

0.1563美元。

我用1万元人民币

可以换多少美元？

问题：从图中你能获得哪些数学信息？

1元人民币可以换

0.1563美元。

我用1万元人民币

可以换多少美元？

问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？

2. 你能解决题目中的问题吗？

问题：1. 用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。

预设①：1万元人民币就相当于1元人民币×10000，

所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。

预设②：可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000 就要把小数点向右移动四位。

0.1563×10000＝1563（美元）

2. 同学们，你们还有别的想法吗？

问题：

我们做得是否正确呢？

预设：1563÷10000＝0.1563，算对了。

0.1563×10000＝1563（美元）

答：1万元人民币可以换1563美元。

三、巩固练习

（1）

100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

1÷100＝0.01（cm）

答：1张A4纸有0.01cm厚。

（2）100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？

0.85×100＝85（kg）

0.85×1000＝850（kg）

答：100kg小麦可以磨85kg面粉，

1000kg小麦可以磨850kg面粉。

（3）某厂今年换装了１０００只节能灯，每天可少用电３２０千瓦时，１只节能灯一天可以少用电多少千瓦时

320÷1000=0.32（千瓦时）

答：一只节能灯一天可以少用电0.32千瓦时。

（4）根据抽查，这批产品每

100件中达到一等品标

准的有82件。这批产品一共有1万件，达到

一等品标准的大约有多少件？

方法一：

82÷100＝0.82（件）

0.82×10000＝8200（件）

方法二：

10000÷100＝100 82×100＝8200（件）

答：达到一等品标准的大约有8200件。

（5）成人每天大约需要食盐6g,一个成人100天大约需要多少克食盐？合多少千克？再估计一下一年大约需要多少千克食盐？

四总结：你有什么收获？

五作业

练习十一7、8

关于本教案的常见问题

Q：解决问题主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题主要内容及教案内容