整理和复习课堂实录

1—6的乘法口诀：整理和复习

教学内容：教科书66、67页

教学目标：

1.通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生观察能力和思维能力。

3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

教学重点：

1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

教学难点：

1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们前面我们已经学习

了1～6的乘法口诀，并且还学习了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家一块对这部分知识进行一个整理和复习。

二、整理复习单元相关的知识

1、出示1～6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数

2、开火车背诵1—6的乘法口诀

3、完成P66整理和复习第1题

4、小组活动完成P66整理和复习第2题

五．填空：

1.

（ ）得六 二（ ）得八 三三得（ ）

2.5×3=（ ），读作（ （ ）。

3.4个5相加，写成加法算式（ 写成乘法算式是（ 4.2和5相乘，写成乘法算式是（ （ ）

5.在2×6=12这个算式中，2叫做（ （ ），12叫做（ 6. 在括号里填上合适的数。

3×（ ）=12 （

）×5=15 4×（ ）=20 6×（ ）=36 7.改写成乘法算式。

2+2+2=（ ）×（ ） 10+10+10+10= （ ）×（ ）

6+6+6+6+6+3+3= （ ）×（ ）

六．在○里填上“＞”“＜”“=”符号

看课件

），口诀是），）。

）或），6叫做。

6×（ ）=24 （ ）×3=18

）

七、把口诀补充完整

三五（ ） （ ）五二十 三四（ ）

六六（ ） 四（ ）十六 三三（ ）

二六（ ） 五（ ）二十五 三六（ ）

八、看图写算式

看课件

九、解决问题

1、一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？

2、一只兔子4条腿，强强家养了 只灰兔， 只白兔，一共有多少条腿？

3、飞飞一家三口人去公园游玩。票价：成人5元，儿童3元。他们买票一共需要多少钱？

4、有14名学生去公园游玩，每条船限坐3人，4条船坐的下吗

？

5、亮亮家养了3头母猪，每头母猪生了4头小猪。亮亮家现在一共有多少头猪？

6、强强家住在六楼，她上一层楼要用3分钟，强强从一楼到六楼要用多少分钟？

7、强强家住在六楼，她上一层楼要用3分钟，强强从一楼到六楼要用多少分钟？

四、小结

说说本节课你掌握了哪些知识？哪些知识还有困惑？

五、布置作业

教材67页练习十五第1、2、3题