资料摘要
教学设计年组课题三年级 主备人 Unit 2 Good morning! 张志强 审批人课时1 1.能听懂、会说Good morning, class. My name’s Liu Gang. Here’s your book.并能在实际情境中运用。学习2.学说本单元chant,认识卡通人物
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- 2018-05-18 18:16:00
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Unit 2 Good morning!ppt课件课堂实录
未知
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关键词:Unit 2 Good morning!ppt课件课堂实录
正文
教
学
设
计
年组
课题
三年级
主备人 Unit 2 Good morning! 张志强 审批人
课时
1 1.能听懂、会说Good morning, class. My name’s Liu Gang. Here’s your book.并能在实际情境中运用。
学习
2.学说本单元chant,认识卡通人物Garfield, Snow White, Mickey Mouse 和 Teddy Bear。
目标
3.激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的自信心,培养学生在生活中使用礼貌用语的好习惯
学习
学会在早晨或上午如何向他人问候以及给别人东西时的说法。
重点
学习
能正确区分you有your的含义与发音。教师可反复对比两个词的发音,并在情境中对比两词的含义
难点
知识 链接
一、热身复习
1.T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss/Mrs/Mr... T: Let’s play a game, OK? Ss: OK 2.Act the dialogue. 二、精细研读
合作研究
1.让学生学会说:book,bag,pencil 2.早上见面如何打招呼。
3.巩固如何询问别人的名字? 4.学会用Here’s your…
三、拓展与巩固
学习Learn to say 导学内容
师生活动
Step 1 Warming up 1.师生一起做起立、坐下的游戏。
2.请两组学生表演上节课的对话
Step 2 Presentation 1.教师准备一个书包、一本书和一支铅笔。教师出示这些物品并引导学生学习这些单词。
2.请三名学生扮演公鸡、太阳、小朋友。教师分别对三名学生说Good morning.并引导学生回答Good morning. 3.教师向一名学生问候Good morning. My name is... What’s your name?学生回答后,教师问候Nice to meet you. 与几个学生对话后,引导学生用Nice to meet you, too.回答。
4.教师请所有学生闭上眼睛,悄悄的拿走学生的书、书包或铅笔。然后将物品归还给原主并说Here’s your...带领学生反复朗读练习。
Step 3 Practice 练习并创编对话,可以齐读、小组读、领读、分角色朗读。
教学反思
板书设计
Unit 2 Good morning!
book
bag
pencil Here’s your…
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:Unit 2 Good morning!ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 2 Good morning!》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。