解决问题教案教学设计｜教案在线预览

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小数点移动引起小数大小的变化——解决问题一、教学内容本节课是人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质的第7课时，课本第45页例3 及其相关练习。二、教学目标1、使学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、会应用小数点移动引起的小数大小变化的规律进行计算及解决实际问题。3、养成认真做题、检查的

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-06-05 00:09:00

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学校：岳阳市洞纺学校

解决问题教案教学设计

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关键词：解决问题教案教学设计

正文

小数点移动引起小数大小的变化——解决问题

一、教学内容

本节课是人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质的第7课时，课本第45页例3 及其相关练习。

二、教学目标

1、使学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

2、会应用小数点移动引起的小数大小变化的规律进行计算及解决实际问题。

3、养成认真做题、检查的好习惯。三、教学重难点

重点：利用小数点移动的规律解决实际问题。

难点：利用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算

四、教学过程设计

（一）故事导入

师：小明和小胖特别喜欢天文知识，那天他们分享了一个有趣的知识，我们一起来看一下。

师：你看，这是什么？（地球）这又是什么？（月球）（讲小明和小胖的故事）

（二）新知教授

1.解决地球、月球物体重量变化的问题。

师：地球上重1千克的物体到月球上大约重0.16千克。

问：你知道2千克的物体到月球上大约有多重吗？（2个0.16kg）

再问：3千克、4千克、5千克、10千克呢？

追问：一头小象重100千克，到了月球上大约重多少千克？（100个0.16kg）

列式：0.16×100＝16(千克) 解释：100千克里面有100个1千克，所以到月球上它的重量就会变成100个0.16千克。

2、货币兑换问题

师：小明的爸爸准备利用五一长假带小明到美国旅游，人民币在美国不能正常流通，你能帮小明爸爸解决这个难题吗？

师：是的，我们需要把人民币兑换成美元。

师：你看发生了什么事情呢？从图中可以获得哪些数学信息呢？

——出示自学导航，生根据问题进行自学。

（1）从题中我能发现1元人民币可以换（）美元，也就是1元人民币=（）美元。

（2）要求1万元人民币可以换多少美元，我可以这样想：1万元人民币就相当于1元人民币×（），所以能换的美元也就是（）美元×（）。

（3）在计算这道题的时候，可以根据（）来计算，乘10000就是把小数点向（）移动（）位。（4）做完这道题，我是这样检验的（）。

小结：在利用小数点移动的规律解决实际问题的时候，要注意做完之后检验，我们可以从问题出发去检验。另外，在乘法（或除法）中，如果因数（或除数）是10、100、1000……就可以直接利用小数点移动的规律来计算。

3.同例练习。

形式：用列表法解决，指名板演。

（三）巩固练习

同例练习（铁丝问题，小麦磨面粉问题）

形式：用列表法解决，指名板演。

五、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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