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波洲小学二年级语文 学科导学及优培双案备课日期:2018年4月19 日单元总课时:12 课时第7 课时主备人:吴小平参备人:检查人:课 题知识与技能过程与方法18、寓言二则 坐井观天 第一课时学会本课生字新词,理解寓言故事内容,体会其中的道理朗读、分角色读,理解课文内容。情感态度与
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坐井观天ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:坐井观天ppt配套教案和课堂实录
正文
波洲小学
二
年级
语文 学科导学及优培双案
备课日期:2018年4月19 日
单元总课时:
12
课时
第
7
课时
主备人:吴小平
参备人:
检查人:
课 题
知识与技能
过程与方法
18、寓言二则 坐井观天 第一课时
学会本课生字新词,理解寓言故事内容,体会其中的道理
朗读、分角色读,理解课文内容。
情感态度与价值观
体会故事中蕴含的道理。
重点、难点
识字,理解故事内容。
导 学 过 程
导学程序及学习内容
教师点拨及
措 施
一、谈话导入:
1、师:今天这节课我们来学习新课文,18、《寓言二则》。板书课题:18、《寓言二则》,
学生读题。
2、我们先来学习第一则寓言故事,板书:《坐井观天》学生读题,并书空。
3、学生解题
4、教师根据学生的理解再进行概括:《坐井观天》本意是:坐在井里看天。这是一篇寓言故事,什么是寓言故事?寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。
4、那么《坐井观天》讽喻了什么?要想了解故事内容,先要读熟生字和课文。
二、检查学生预习情况
1、生字词
出示生字拼音
(1)学生自由拼读。
(2)去掉拼音,检查读准字音。
(3)认清字形。
(4)能用生字口头组词。
(5)书空练习写字,识记字形。
导学程序及学习内容
教师点拨及
措 施
二、检查课文
1、自读课文。
2、老师指导朗读
3、理解点拨:
(1)提问:《坐井观天》这个故事中有几个角色?它们为什么事情在争论?
生答,师板书: 青蛙 小鸟 天有多大 (2)、青蛙怎么认为的?小鸟呢?
指名答
(3)、你认为它们谁说的对?为什么?
(4)、你从这个故事中体会到了什么?
(5)、根据学生的回答进行小结:通过青蛙和小鸟的对话,讽喻因眼界狭窄而见识浅薄的人。 三、再读故事,加深理解
摘
星
果
园(培优层次题)
四、作业; ☆1、青蛙和小鸟的看法为什么不一样?
☆☆2、你想对青蛙说些什么?
教师点拨及
措 施
学后反思
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-02 15:33:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《坐井观天》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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