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波洲小学二年级语文 学科导学及优培双案备课日期:2018年4月19 日单元总课时:12 课时第7 课时主备人:吴小平参备人:检查人:课 题知识与技能过程与方法18、寓言二则 坐井观天 第一课时学会本课生字新词,理解寓言故事内容,体会其中的道理朗读、分角色读,理解课文内容。情感态度与

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学校:新晃侗族自治县波洲镇中心小学

坐井观天ppt配套教案和课堂实录

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坐井观天ppt配套教案和课堂实录

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关键词:坐井观天ppt配套教案和课堂实录

正文

波洲小学

二

年级

语文 学科导学及优培双案

备课日期:2018年4月19 日

单元总课时:

12

课时

第

7

课时

主备人:吴小平

参备人:

检查人:

课 题

知识与技能

过程与方法

18、寓言二则 坐井观天 第一课时

学会本课生字新词,理解寓言故事内容,体会其中的道理

朗读、分角色读,理解课文内容。

情感态度与价值观

体会故事中蕴含的道理。

重点、难点

识字,理解故事内容。

导 学 过 程

导学程序及学习内容

教师点拨及

措 施

一、谈话导入:

1、师:今天这节课我们来学习新课文,18、《寓言二则》。板书课题:18、《寓言二则》,

学生读题。

2、我们先来学习第一则寓言故事,板书:《坐井观天》学生读题,并书空。

3、学生解题

4、教师根据学生的理解再进行概括:《坐井观天》本意是:坐在井里看天。这是一篇寓言故事,什么是寓言故事?寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。

4、那么《坐井观天》讽喻了什么?要想了解故事内容,先要读熟生字和课文。

二、检查学生预习情况

1、生字词

出示生字拼音

(1)学生自由拼读。

(2)去掉拼音,检查读准字音。

(3)认清字形。

(4)能用生字口头组词。

(5)书空练习写字,识记字形。

导学程序及学习内容

教师点拨及

措 施

二、检查课文

1、自读课文。

2、老师指导朗读

3、理解点拨:

(1)提问:《坐井观天》这个故事中有几个角色?它们为什么事情在争论?

生答,师板书: 青蛙 小鸟 天有多大 (2)、青蛙怎么认为的?小鸟呢?

指名答

(3)、你认为它们谁说的对?为什么?

(4)、你从这个故事中体会到了什么?

(5)、根据学生的回答进行小结:通过青蛙和小鸟的对话,讽喻因眼界狭窄而见识浅薄的人。 三、再读故事,加深理解

摘

星

果

园(培优层次题)

四、作业; ☆1、青蛙和小鸟的看法为什么不一样?

☆☆2、你想对青蛙说些什么?

教师点拨及

措 施

学后反思

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关于本教案的常见问题

Q:坐井观天ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《坐井观天》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。