2、3、4的乘法口诀PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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小学二年级上册人教版数学《2、3、4的乘法口诀》教学设计教学目标：1、经历编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2、3、4的乘法口诀。2、熟练运用2、3、4的乘法口诀求积教学重难点：1、教学重点：编制并熟记2、3、4的乘法口诀。教学工具：多媒体课件等教学过程：一复习导入1、

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所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2023-03-04 06:33:51

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学校：公主岭市和气乡中心小学

2、3、4的乘法口诀PPT及课堂实录内容

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关键词：2、3、4的乘法口诀PPT及课堂实录内容

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小学二年级上册人教版数学《2、3、4的乘法口诀》

教学设计

教学目标

：

1、经历编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2、3、4的乘法口诀。

2、熟练运用2、3、4的乘法口诀求积

教学重难点：

1、教学重点：编制并熟记2、3、4的乘法口诀。

教学工具

：

多媒体课件等

教学过程：

一复习导入

1、开火车的形式背口诀。

2、口算

二讲授新课

1、学习二的乘法口诀

2、出示图片两个乒乓球拍。师：一副乒乓球拍儿有两个，是1个2用乘法算式怎么表示？

3、编写乘法口诀一二得二。那两副乒乓球拍儿呢？怎样用乘法算式表示？

谁试着编写口诀，得出二二得四。

小结：2的乘法口诀有几句？读一读，背一背。

4、学习3的乘法口诀。

（1）每束气球有3个，表示几个3？怎样用乘法算式表示？你能编出一句口诀吗？

（2）2束气球有几个？表示几个3？

（3）小组活动试编口诀，汇报. 那3的乘法口诀有几句，自己小声读一读。

5、学习4的乘法口诀

请同学们用四根小棒摆一个正方形。数一数，小组内一共摆了多少个正方形共用了多少根小棒。说一说，怎样才能记得快。填写4连续加4，每次加得的结果。编写的4的乘法口诀。

小组汇报，读记乘法口诀

三、巩固练习

四、总结：

这节课你学习了什么？

板书设计：

2、3、4的乘法口诀

一二得二

一三得三

一四得四

二二得四

二三得六

二四得八

三三得九

三四十二

四四十六

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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