20 家教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

家教学目标：1.知识目标：会认15个生字，会写6个字。2.能力目标：理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。3.情感目标：了解一些民族的生活习惯。教学重点：1.学会本课生字新词。2.了解一些民族的生活习惯。教学难点：了解一些民族的生活习惯。教学过程: 一、导入新课 1.齐读课文第一小节，每个小朋友都有

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 家

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2018-06-05 08:43:00

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学校：伊川县城关镇南府店中心小学

20 家教学设计第二课时

未知

2018-06-05 08:43:00

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关键词：20 家教学设计第二课时

正文

家

教学目标：

1.知识目标：会认15个生字，会写6个字。

2.能力目标：理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。

3.情感目标：了解一些民族的生活习惯。

教学重点：

1.学会本课生字新词。

2.了解一些民族的生活习惯。

教学难点：了解一些民族的生活习惯。

教学过程: 一、导入新课

1.齐读课文第一小节，每个小朋友都有家，大家的家所处的地方不同风俗习惯也不同。今天，我们学习课文“家”，看看各民族风俗习惯是怎样的。

2.学生自由汇报

有的喜欢蒙族这节。

有的喜欢维族这节。

有的喜欢藏族这节。

有的喜欢傣族这节。

3.讲讲喜欢的原因。

（蒙族有蒙古包，奶茶

新疆有许多葡萄，哈密瓜。

藏族房子像碉堡，有洁白的哈达。

傣族住的是美丽的竹楼，还有我喜欢的笛子。）

4.请喜欢蒙族的同学读第二小节。（指导朗读，画出节奏）

（1）蒙族有哪些风俗习惯？（毛毡圆顶房，奶茶，蒙古族人会骑马，摔跤）

（2）齐读。

5.谁愿意读？想读哪一小节？（第四小节）

（1）你知道藏族有的生活习惯吗？

（2）齐读。

（房子像碉堡，穿棉袍，献哈达……）

6.谁来读第三节。

（1）指名读。

（2）说说你们还知道什么？（新疆是个美丽的地方，有五彩池的天山，还有葡萄，哈密瓜……）

（3）齐读。

7.喜欢傣族的同学读一读第五小节。

（1）傣族姑娘小罕玉在干什么？（吹笛子）

（2）你们还喜欢什么？（美丽的竹楼）

8.齐读最后一节。

9.背诵自己喜欢的小节。

三、小结

我们伟大的祖国有56个民族，尽管各民族的风俗不同，但每个人都生活在我们伟大的祖国这个温暖的大家庭里。各族人民是一家人。

四、拓展延伸

你还知道哪些少数民族？这些民族的生活习惯知道的也说给同学们听。

板书设计:

蒙族

蒙古包

奶茶

家

维族

天山

葡萄

各族儿童是一家

藏族

傣族

平顶房

竹楼

穿棉袍竹笛

关于本教案的常见问题

Q：20 家教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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