C优质课教案｜教案在线预览

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Unit 2 Colours Story time 1.能听说认读单词：red,yellow,blue,green,orange,purple 2 . 要求学生能够听懂理解Story time部分故事的大意，适当扩展并运用语言. 3．通过这个故事要对学生进行德育教育，在公共场所不能随便摘花。重点：四

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-28 14:38:00

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学校：凤阳县黄湾乡中心小学

C优质课教案

未知

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关键词：C优质课教案

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Unit 2 Colours

Story time 1.能听说认读单词：red,yellow,blue,green,orange,purple 2 . 要求学生能够听懂理解Story time部分故事的大意，适当扩展并运用语言. 3．通过这个故事要对学生进行德育教育，在公共场所不能随便摘花。

重点：四会单词的掌握

难点:在阅读理解故事的基础上适当扩展并运用语言。

教具：录音机及录音带，实物花朵，彩虹桥，画有圆圈的白纸，气球。

一.warm-up 1.free talk A: Good

morning/afternoon, class B: Good

morning/afternoon, Miss Wang

A: How are you？

B: Fine, thank you. How are you？

A: I’ fine. Thanks.

2 Let’s sing.

教师放录音，让学生齐唱how are you ?”歌曲，活动热身。

【设计意图】唱唱做做，交际报告，复习热身。

二.presentation 教师出示红色的实物花朵，同时出示ppt

教师:so many beautiful flowers,and what colour are they? 教授单词：red. 带学生读：

1.教师读一遍，学生读三遍

2男生，女生读。

3一组一组读

4开火车读

5拍手读

6一起读

以同样的方式教授：yellow.bule green orange purple.

教说出a red flower,引导学生用英语表达：a blue flower, a yellow flower, a purple flower……

游戏一：

教师说红色红色red

学生说red red red

教师说黄色黄色yellow 学生....... 游戏二：

传颜色卡片单词

三；Presentation

出示彩虹桥：再次复习单词。

拿出白纸教师示范：I colour it red. Who can colour it green?..... ……

四.condilation 教师领带学生读小故事

学生分角色表演小故事

五：总结：

教师拿出已经吹好的各种颜色的气球：问：what colour is it ?并且奖励给学生。

再次齐唱歌曲How are you 作业：homework:在家里找找我们学过的颜色，用英语说给爸爸妈听。

板书设计：unit2:colours red

yellow

green

blue

orange

purple

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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