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三年级上册第二单元Colours B部分 Let’s talk教学设计教学目标: 听懂,会说 Good afternoon! Nice to meet you. / Nice to meet you, too.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。 教学重点:进一步学习打招呼和问候语
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- 所属课文:Useful expressions
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Useful expressions第二课时教案
未知
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关键词:Useful expressions第二课时教案
正文
三年级上册第二单元Colours B部分 Let’s talk教学设计
教学目标: 听懂,会说 Good afternoon! Nice to meet you. / Nice to meet you, too.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。 教学重点:
进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too. 。 教学难点:
Good afternoon! 和Nice to meet you 的连读,以及 afternoon 的发音。
教学过程: 1、热身、复习 (Warm-up/Revision) 师生共同练习
《Good morning》的歌曲,边唱边表演。 2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) A、教师出示课件钟表,使学生了解到时间----下午,引出 Good afternoon! 的学习。同时用课件引出Good morning,通过课件展示对比,让学生掌握Good morning!和Good afternoon!的区别。
B、出示课件引出this is „„的句型,让学生试着用所学句子给他们打招呼,同时出示课文句子,让学生掌握练习句型。
3、活动、操练 (Activities/ Practice) (1)教师给学生分小组,每组发放老师事先准备好的图片,上面有时间,让各小组组员根据时间和图上的人物打招呼,用上课堂上所学句型。 (2)教师鼓励学生用所学句型展示活动。
4、总结(Summary) 师生共同总结今天所学内容。
5、作业(Homework) 1.
Listen to and repeat “Let’s talk”. 2.
Introduce your friends to your family. 6、
板书设计: Colours This is„„
——Good afternoon! ——Good afternoon! ——Nice to meet you. ——Nice to meet you,too!
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关于本教案的常见问题
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