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新PEP三年级下册Unit 6 How many？于田龙马小学张克俭一．学习内容：本节课为新PEP人民教育出版社三年级下册Unit 6 How many ? Part A Let’s learn.本课主要是让学生熟练掌握11至15的数字英语表达方式，并能用英语句型进行简单的询问和回答。二．学习目标：
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C第二课时教学设计
未知
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关键词：C第二课时教学设计
正文
新PEP三年级下册Unit 6 How many？
于田龙马小学
张克俭
一．学习内容：本节课为新PEP人民教育出版社三年级下册Unit 6 How many ? Part A
Let’s learn.本课主要是让学生熟练掌握11至15的数字英语表达方式，并能用英语句型进行简单的询问和回答。
二．学习目标：
1.知识目标：能听说认读本课时的主要生词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen. 2.能力目标：掌握功能句型How many... do you see ?及其回答：I
see ...
3.情感目标：培养学生对数字的认识及发音的掌握。
4.学习重点：学习和掌握数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。
5.学习难点：数字的认读，能在具体的情境中灵活运用句型。
6.教学准备：录音机，录音带，多媒体课件，动物卡片，数字卡片。
三．教学过程设计：
Step 1: Warm
up
1.
Greetings and free talk
2.
Let’s chant
3.
分组
4.
完成三个任务去参观动物园
Step 2: Presentation
1.
跟着Zoom来到动物园，看看有多少动物？
How many monkeys do you see? 引导学生数一数，从而引出新单词eleven。
2.
依次引出twelve, thirteen, fourteen,
fifteen。
3.
在情境中讲解出How
many ...do you see ?的句型结构和应答语。
Step 3:Consolidation
1.
玩游戏巩固学习新单词
2.
听录音跟读单词。
3.
考考你的眼力。
4.
小组合作。{回忆刚刚在动物园里看到的动物及数量练习对话。} 四．Homework. 五．板书设计。
Unit 6
How many ? A.
Let’s
learn
11
eleven
How
many… do 12
twelve
you
see ? 13
thirteen 14
fourteen 15
fifteen
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。