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关键词：5 自行车第二课时教学设计

5.自行车

教学要求：１．通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。

２．培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。

３．能设计并制作一架简单的机器。

教学准备：

挂图。教学过程：第一课时

一、复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。二、新授１．分析一种复杂的机械

出示挂图。自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。２．机器的四个部分出示自行车挂图

工作部分：转动的车轮。

动力部分：它靠什么力量转动。传动部分：是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。

操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。小结：完整机械有四个部分。选择自行车的一个组成部分进行研究。

第二课时

３．认识动力机和传动部分

蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。

内燃机：燃烧油料产生动力。

皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。

链条：通过链条把相距较远的两轮连起来。

齿轮：通过啮合的齿轮来传动。

４．巩固

分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。

找出拖拉机的主要组成部分。

三、作业：

1.找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。

2.制作一个机械模型---我的机器。

板书设计：

5.自行车

动力部分

机器

传动部分

工作部分

控制部分

5 自行车第二课时教学设计