资料摘要
伊拉湖镇中心学校集体备课教案课题年级备课人教学目标三年级李娟敏知识与技能解决问题班级成员授课时间授课人李梅、古丽米热、艾提亚古丽、娜迪热、阿依加玛丽掌握并正确计算小数加、减法，能用小数加、减法解决实际问题。过程与方法通过课堂练习和巩固训练实现对知识的熟练掌握。情感态度与价值观培养学生观察、比较、分析
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解决问题优秀教学设计
未知
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关键词：解决问题优秀教学设计
正文
伊拉湖镇中心学校集体备课教案
课题
年级
备课人
教学目标
三年级
李娟敏
知识与技能
解决问题
班级
成员
授课时间
授课人
李梅、古丽米热、艾提亚古丽、娜迪热、
阿依加玛丽
掌握并正确计算小数加、减法，能用小数加、减法解决实际问题。
过程与方法
通过课堂练习和巩固训练实现对知识的熟练掌握。
情感态度与价值观
培养学生观察、比较、分析问题的能力，培养学生的数学思维方式。
重点
利能用小数加、减法解决实际问题。
学会应用题的解题方法多样化，学会自己主动创设情境解决问题。
难点
教法
分析讲解，引导思考
自主探索，讨论交流，练习巩固。
多媒体课件
学法
教学准备
伊拉湖镇中心学校集体备课教案
教学过程
二次备课
复习引入
自主学习
自主学习
内容检测
互助学习
达标检测
1、
2、
3、
布置作业
板书设计
教
研
组
长
签
字
年 月 日
年 月 日
课
后
反
思
备
课
组
组
长
签
字
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关于本教案的常见问题
Q：解决问题优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。