20 家第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《家》教学设计二年级下册教学目标：1、会认“族、俗、壁”等15个生字，会写“族、足、各”等6个生字。2、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点: 会认15个生字，会写6个生字。教学难点：会正确书写六个生字，尤其是“族、夏、家”这三个生字。教学准备：1、课件2、生字帖教学过程：一、导入新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

196

下载次数

更新时间

2018-04-17 14:25:00

来源学校

学校：中坝中心小学

20 家第一课时教学实录

未知

2018-04-17 14:25:00

196

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20 家第一课时教学实录

正文

《家》教学设计

二年级下册

教学目标：

1、会认“族、俗、壁”等15个生字，会写“族、足、各”等6个生字。

2、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

教学重点: 会认15个生字，会写6个生字。

教学难点：

会正确书写六个生字，尤其是“族、夏、家”这三个生字。

教学准备：

1、课件

2、生字帖

教学过程：

一、导入新课

1、播放《爱我中华》歌曲

2、出示课题，齐读课题。

二、初读课文，学习生字词

1、播放录音，让学生初步感知课文内容。

2、出示学习任务，学习生字词。

（1）任务一：争取把文章读通读顺。

A、自由大声朗读课文，边读边圈出生字，不熟悉的句子多读几遍。注意把字音读准，句子读通顺。

B、同桌互读课文，纠正读音。

（2）任务二：努力认识本课的生字。

①出示生字词，汇报自学情况，让小朋友当小老师带读词语。

②学习“族、足、各、夏、家、房”六个生字

A、课件出示生字，指名读。

B、小组交流，汇报：你准备从哪几个方面来认识这些生字？

C、抽取生字贴，引导学生自主读生字，并根据学生的朗读适时补充出拼音，强调生字的读音、部首、结构，引导学生试着给生字组词、扩词、造句。

D、指名板演生字，其他同学观看并予以评价。

E、分角色朗读生字词。

（3）任务三：用心把字写端正。

①学生描红、临写生字，注意写字姿势。

②让学生在习字本上练习书写生字。

三、课堂小结

你有家，我有家，小朋友们都有家，各族风俗不相同，丰衣足食乐万家。这节课，我们认识了蒙古族朋友小满达，傣族姑娘小罕玉，还有住在土拱房子里的维吾尔族姑娘小帕夏，如果大家想更深入了解他们的生活习俗，我们下节课再到这几个小朋友家里去做客。

四、布置作业

1、抄写生字新词。

2、正确、流利、有感情地读课文。

板书设计

zú 方左右 z族（民族）

（汉族）

xià 夂

上下 ji夏（夏天）

（夏季）

20 家

ú 足上下

g足（丰衣足食）

(足球)

ā 宀

上下 f

家（家庭）

（新家）

è 口上下

各（各族）

（各个）

áng 户半包围房

（房子）

（房间）

关于本教案的常见问题

Q：20 家第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20 家第一课时教学实录