解决问题教学设计一等奖｜教案在线预览

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小数点移动引起小数大小的变化——解决问题例3教学设计教学目标：牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律解决实际问题。教学重点：会应用小数点移动规律解决生活中的实际问题。教学难点：向右移动时位数不够要在右边添“0”，前面最高位的零必须去掉；向左移动时，位数不够时要在数的左边用“0”补足。一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-27 00:02:00

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学校：金平县马鞍底乡地西北小学

解决问题教学设计一等奖

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关键词：解决问题教学设计一等奖

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小数点移动引起小数大小的变化——解决问题例3教学设计

教学目标：牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律解决实际问题。

教学重点：会应用小数点移动规律解决生活中的实际问题。

教学难点：向右移动时位数不够要在右边添“0”，前面最高位的零必须去掉；向左移动时，位数不够时要在数的左边用“0”补足。

一、复习旧知

1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？

0.7

0.604

0.56 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。

0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。

0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。

把下面的数分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一。

5.8

320

6 二、探索新知

我用1万元人民币可以兑换多少美元？1元人民币可以兑换0.1563美元。

问题：从图中你能获得哪些数学信息？

题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，

你是怎么理解的？

你能解决题目中的问题吗？

题：1. 用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。

①1万元人民币就相当于1元人民币×10000，

所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。

②可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000就要把小数点向右移动四位。

0.1563×10000＝1563（美元）

2. 同学们，你们还有别的想法吗？

问题：

我们做得是否正确呢？

1563÷10000＝0.1563，算对了。

0.1563×10000＝1563（美元）

答：1万元人民币可以换1563美元。

三、课堂练习

1.做一做

100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

1÷100＝0.01（cm）

答：1张A4纸有0.01cm厚。

新知运用

1千克小麦可以磨粉0.85千克，100千克小麦可以磨多少千克面粉？1000千克呢？

四、课堂小结

这节课有什么收获、哪些想法。

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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