第7课 伟大的历史转折优秀教学设计

（八下）第7课：伟大的历史转折（导学纲要）

大姚县实验中学 设计人：李锁

课程标准：了解中国共产党十一届三中全会，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。

能力发展目标：

1、通过阅读教材，知道关于真理标准问题的讨论的史实。

2、通过阅读教材，了解中共十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。

3、在了解十一届三中全会历史意义的基础上，理解十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

重点：中共十一届三中全会。

难点：关于真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系。

课前预习纲要：

阅读教材，独立完成下列知识填空，在课本上做好标记、并努力记住知识点，然后同桌交流自学成果。

一、关于真理标准问题的大讨论

1、粉碎“四人帮”以后，《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》发表社论，提出

“ ”的方针。此后，思想理论界展开了一场 问题的大讨论，它使人们认识到，只有 才是检验真理的唯一标准。

2、1978年5月，《 》发表《 》的文章，开始了 的讨论。

二、中共十一届三中全会

1、召开： 年 月，中共十一届三中全会在 召开。

2、主要内容有：①彻底否定 的方针，重新确立了 的思想路线；②停止使用 的口号，作出了把 转移到 上来，实行 的伟大决策；③会议实际上形成了以 为 的党的第二代中央领导集体。

三、拨乱反正

1、1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给 的种种罪名，恢复他的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

2、1981年，中共十一届六中全会通过了《 》，

标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

课堂学习探究纲要：

一、情景导入：

二、自主探究(5分钟) 请同学们阅读课文，完成下列问题，自己解决不了的问题，同桌交流：

1、1978年5月，思想理论界展开了一场 问题的大讨论。这是一场深刻的 。它使人们认识到，只有 才是检验真理的唯一标准。

2、 年 月，中共十一届三中全会在 召开。

3、中共十一届三中全会的主要内容有：①彻底否定 的方针，重新确立了 的思想路线；②停止使用 的口号，作出了把 转移到 上来，实行 的伟大决策；③会议实际上形成了以 为 的党的第二代中央领导集体。

三、合作探究（20分钟）

在初步了解教材内容的基础上，小组合作探究，教师深入引导，归纳总结。

1、粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？结果如何？有何意义？

2、为什么说中共十一届三中全会是一次伟大的历史转折？

3、中共十一届三中全会和遵义会议这两次会议有很强的对比性，你能分析这两次会议的相同点吗? 四、课堂测评（10分钟）

五、归纳整理本课知识要点（5分钟）

课后巩固拓展纲要：

一、强化记忆本课归纳整理的知识要点，下一节上课前默写。

二、在记住本课知识要点的基础上独立完成下列练习。

（一）基础练习（C）

1、建国以来党的历史上的伟大的转折是指( ) A、七届二中全会 B、中共“八大”

C、开国大典 D、十一届三中全会

2、关于真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指（ ）

A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针

B.使全党认识到经济建设是全党工作的重心

C.使全党认识到“文革”的错误性

D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚

3、党的十一届三中全会的核心内容是（ ）

A.高度评价关于真理标准问题的讨论

B.转移党和国家的工作重心

C.拨乱反正，平反冤假错案

D.确定了实事求是的指导方针

4、我们党和国家进入改革开放新时期的标志是（

）

A．中共八大的召开

B．中共十一届三中全会的召开

C．党中央决定设立经济特区

D．中共十二大的召开

5、十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，其最主要的根据是（ ）

A.恢复了邓小平的职务

B.决定健全党的民主集中制

C.做出把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来

D.确立四项基本原则的立国之本

6、彻底纠正“文化大革命”的错误是在（

）

A、粉碎“四人帮”后

B、十一届三中全会以后

C、邓小平复出后

D、刘少奇恢复名誉后

（二）提升练习（B）

为什么说中共十一届三中全会是一次伟大的历史转折？

（三）拓展练习(A) 比较遵义会议与十一届三中全会的不同之处。