三元一次方程组的解法2教案（名师）｜教案在线预览

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保康二中学本课堂导学案课题：8.4三元一次方程组解法举例【学情分析】本节课是七年级下册8.4三元一次方程组的应用，学生对于灵活求解方程组还有一定的难度，班级学困生较多，因此课堂安排上讨论研究较多，从而突破了本节课的难度【学习目标】1.能灵活求解三元一次方程组．2.能进行简单的三元一次方程组的应用．【

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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学校：科左中旗保康第二中学

三元一次方程组的解法2教案（名师）

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关键词：三元一次方程组的解法2教案（名师）

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保康二中学本课堂导学案

课题：8.4三元一次方程组解法举例

【学情分析】本节课是七年级下册8.4三元一次方程组的应用，学生对于灵活求解方程组还有一定的难度，班级学困生较多，因此课堂安排上讨论研究较多，从而突破了本节课的难度

【学习目标】

1.能灵活求解三元一次方程组．

2.能进行简单的三元一次方程组的应用．

【学习重、难点】

重点：三元一次方程组的应用，灵活求解，

难点：理解文字涵义

【学习方法】

小组合作，教师点拨方式

【教学流程】

【自主学习】

练一练：1下列方程组不是三元一次方程组的是

(

) xy3x5A.

B.yz4xy7zx2xyz64x9z17xyz5 C

z18D3xy15xyz1x2y3z2x3y2

xyz23,

2.解方程组

xy1,

2xyz20.

明德

励志

乐学

尚美

七年级数学

保康二中学本课堂导学案

【合作探究】

例：在等式 y=ax2＋bx＋c中,当x=－1时,y=0;当x=2时,y=3;当x=5时,y=60. 求a,b,c的值.

练一练：.若x＋2y＋3z＝10，4x＋3y＋2z＝15，则x＋y＋z的值为（）

A.2 B.3 C.4 D.5 【达标测评】

1.若|a－b－1|＋(b－2a＋c)2＋|2c－b|＝0，

求a， b， c的值

2．在等式 y=ax2＋bx＋c中,当x=－1时,y=0;当x=0时,y=2;当x=2时,y=12. 求a,b,c的值.

3、解方程组：

xy27yz33

xz30【课堂小结】

【课后作业】 106页第 5题

【教学反思】学生计算能力有待提高，教学中代值是利用一一对应的引导，降低了学生学习的难度，学生学***和，参与度高，讨论时组长起到了带头作用，达到教学目的。

明德

励志

乐学

尚美

七年级数学

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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