3a—3e名师教学视频（文字实录）

峨山县初中英语“问题导学、互动探究”教学模式英语导学案

课题

Starter unit 2

What’s this in English? (3a-3e)

主备教师

Li Pingfeng 上课

教师

学习

目标

学习

重点

一.学习本课的知识点：

1.词汇：spell 、please 2.句型：— What's this in English?

—

It's a map.

— Spell it，please.—MAP.

二. 让学生学会运用所学的语言结构指物辨认和拼读单词。

1.词汇：spell 、please

2.句型：— What's this in English?

—

It's a map.

— Spell it，please.—MAP.

学习

.让学生学会运用所学的语言结构指物辨认和拼读单词。（教学难点）

难点

学习过程

环节

学习内容

引课

Review the words and key sentence using “What’s this in English? It’s a /an …”

明标

自学

探究

精讲

点拨

一.写出它们的邻居。

Cc

Jj

Ff

Mm

Oo

Hh

二.按要求完成下列各题。

1.What’s this ___________( 用英语).

2.

(这是)a key. 3.

(那是) pencils. 4.This isn’t

(一床被子). 5.That’s not

(一个橘子).

一、Spell it, please. 请拼写一下吧。

1. 这是一个用来考查别人拼写（读）能力的句式。用于别人提到的单词，自己不知如何拼写。让对方指出这个单词由哪几个字母组成。例如：

—

It’s a jacket. 它是一个夹克衫。

1

— Spell it, please. 请拼写它。

— J-A-C-K-E-T.

2. please 意为“请”，常用于一些客套的场合，可放在句首，也可以放在句末。放在句末时，常用逗号与前面部分隔开。例如：

Please stand up.= Stand up, please. 请起立。

一．单项选择。

(

)1.------Spell it ,please.

------_____________.

A. P-e-n

B. P-E-N

C. PEN (

)2.想知道某物品的英文说法时，要说“___________”

A. How are you?

B. Spell it ,please.

C. What’s this in English? (

)3.------What’s this in English?

------__________ map.

A. This is a

B. It’s a

C. It’s (

)4. 我妈妈今天买了5_________苹果。

训练

A. eg

B. kg

C. ky 达标

(

)5.下列含有字母Aa 读音的一项是___________.

A. G j

B. J k

C. I k (

)6. 在购买衣服时，__________表示大号，___________表示小号，________表示中号.

A. L; S;M

B. L; M;S

C. M;L;S

二. 用不定冠词a或an填空

1.______ orange

2.______pen

3._______f

4. ______ h

5._______q

6.______ m

7. _______b

8._______c

本节课学了词汇：_____________________________________________________ 小结

____________________________________________________________________ 提升

本节课学了句型：______________________________________________________ ______________________________________________________________________ 通过本节课的学***的收获是

反思

感到自己有待加强的是

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