资料摘要
第1课鸦片战争一、教材分析本课是八年级上册第一单元第一课,中国近代史的开端,主要讲述鸦片走私、林则徐虎门销烟,鸦片战争及中英《南京条约》的签订。鸦片战争是中国历史的转折点,它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始,战
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第1课 鸦片战争第一课时导学案
未知
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关键词:第1课 鸦片战争第一课时导学案
正文
第1课
鸦片战争
一、教材分析
本课是八年级上册第一单元第一课,中国近代史的开端,主要讲述鸦片走私、林则徐虎门销烟,鸦片战争及中英《南京条约》的签订。鸦片战争是中国历史的转折点,它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始,战争使得中国的自然经济开始解体,又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件。
二、学情分析
刚刚经历过暑假,在假期学生进行实地考察,并且观察过电影《林则徐》,对于本课有了一定的了解,学生学习积极性高,在课堂上要积极引导学生参与课堂,提升学生的学习兴趣。
三、课程标准
1、讲述林则徐虎门销烟的故事;
2、列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
四、教学目标:
1、理解鸦片战争爆发的根本原因;
2、了解英国向中国走私鸦片及给中国社会带来严重危害;
3、简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争给中国社会造成的影响。
五、教学重点:
鸦片战争爆发的根本原因、过程及其影响,中英《南京条约》的主要内容
六、教学难点:
分析鸦片战争前后中国社会在政治、经济方面的重大变化。
七、教学过程:
出示材料,探究本课第一幕
(一)东西文明的差异与碰撞
1、东西方文明的差异
材料一:《乾隆御制诗》中有云:“间年外域有人来,宁可求全关不开。人事天时诚极盛,盈虚默念惧增哉。”
——摘自陈旭麓《新陈代谢》
设问:材料体现了当时统治阶级一种怎样的心态?
学生在独立思考的基础上可以以组为单位开展讨论
材料二、1689年英国《权利法案》的颁布确立了君主立宪制的资产阶级统治,18世纪60年代开始的工业革命使英国迈入了工业文明时代,随着法国大革命的爆发、美国独立战争的胜利,西方主要国家开始走上资本主义道路,资产阶级逐步确立起对世界的统治。
设问:材料二反映了西方社会怎样的特点?
设问:19世纪40年代以前中西方文明存在着怎样的差异?(组织学生讨论)
2、东西方文明的和平碰撞
英国:向中国运来呢绒、布匹在中国严重滞销。(贸易逆差)
中国:中国实行闭关锁国的政策,向英国输出的茶叶、生丝等,销路旺盛。(贸易顺差)
出示材料,探究本课第二幕
(二)鸦片输入及危害
1、鸦片输入
村料一:乾隆初年,鸦片输入每年约四百箱,到嘉庆初年,输入竟加了十倍,每年约四千箱,道光元年(1821年),输入尚只五千箱,道光十五年(1835年),就加到了三万箱。
——摘自蒋廷黻《
中国近代史》
设问:材料一反映了鸦片输入呈现怎样的趋势?
学生:介绍什么是鸦片?英国输入鸦片的目的是什么?
(为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。)
老师:总结,分析鸦片战争爆发的根本原因?
2、鸦片输入的危害:
(由学生自由发言,老师和总结)
①白银外流,造成清政府财政危机;
②银价上涨,造成“银贵钱贱”,加重农民负担;
③腐蚀统治机构,清政府更加腐败;
④毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。)
探究本课第三幕
(三)、虎门销烟及意义
1、林则徐与虎门销烟
材料一:林则徐福建省侯官人,是清朝时期的政治家、思想家和诗人,官至一品,曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督,两次受命钦差大臣;因其主张严禁鸦片,在中国有民族英雄之誉。1839年,林则徐于广东禁烟时,派人明察暗访,强迫外国鸦片商人交出鸦片,并将没收鸦片于1839年6月3日在虎门销毁。虎门销烟使中英关系陷入极度紧张状态,成为第一次鸦片战争,英国入侵中国的借口。尽管林则徐一生力抗西方入侵,但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度,主张学其优而用之。根据文献记载,他至少略通英、葡两种外语,且着力翻译西方报刊和书籍。晚清思想家魏源将林则徐及幕僚翻译的文书合编为《海国图志》,此书对晚清的洋务运动乃至日本的明治维新都具有启发作用。
设问:谈谈你对林则徐的认识?你能从他身上学习到哪些优秀的品质?
设问:
请一位同学介绍虎门销烟的相关史实?
讨论:虎门销烟是不是鸦片战争爆发的根本原因?为什么?(让学生理解直接原因与根本原因的区别)
2、虎门销烟的历史意义
林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
(组织学生开展讨论,培养学生的核心素养之家国情怀)
探究本课第四幕
(四)鸦片战争及影响
二、中英《南京条约》
1、英国发动侵略战争
学生阅读书目,思考下列问题:
设问:鸦片战争爆发的起止时间及其经过?
2、这场战争的结局如何?
中国战败,清政府被迫签定《南京条约》
3、《南京条约》的签订(以学生为主体,以老师为主导组织学生讨论)
①割让香港岛——破坏了中国领土主权;
②赔款2100万银元——增加了人民的负担;
③开放五口通商和协定关税——有利于资本主义国家对中国的商品输出;
④英商进出口货物应纳税款——损害了中国的关税主权。
4、分析中英《虎门条约》、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》的签订及其影响
5、阅读下列材料思考下列问题
材料一:从1840年6月到1842年8月,是为时两年多的鸦片战争。这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震撼了中国,对于中国来说,这场战争是一块界。通过
——摘自陈旭麓《新陈代谢》
设问:为什么说这场战争是一块界碑?(分析鸦片战争对中国的影响)
(五)合作探究
中国在鸦片战争中失败的根本原因是什么?你能从中得出什么样的启示?
中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的,但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍,始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过资产阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成功,资本主义的生产力迅猛发展起来,欧洲的资本主义长成了参天大树。而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比,在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。清政府的腐朽与落后是鸦片战争中清政府失败的根本原因。
(六)作业布置
查阅资料,简述19世纪40年代前后东西方文明在政治、思想、经济方面的差异?
(七)板书设计
第1课
鸦片战争
一、鸦片走私与林则徐禁烟
二、鸦片战争
三、《南京条约》
八、教学反思
学生学习效果较好,但是,对于《南京条约》的内容理解有所困难。
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