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第1课中华人民共和国成立（导学案）班级_________ 姓名学情分析八年级的学生具有半幼稚、半成熟、半成人的特点。他们对事物充满好奇心，他们有新的希望，渴求获取新知识。但他们好动，注意力不集中。经过学习，学生对历史有肤浅的认识，有一定的兴趣，但学习方法尚欠缺，本期的重点依然在培养学生的历史兴趣，初
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第1课 中华人民共和国成立第一课时教学实录
未知
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关键词：第1课 中华人民共�…第一课时教学实录
正文
第1课
中华人民共和国成立（导学案）
班级
_________ 姓名
学情分析
八年级的学生具有半幼稚、半成熟、半成人的特点。他们对事物充满好奇心，他们有新的希望，渴求获取新知识。但他们好动，注意力不集中。经过学习，学生对历史有肤浅的认识，有一定的兴趣，但学习方法尚欠缺，本期的重点依然在培养学生的历史兴趣，初步培养学生的学习能力。
【学习目标】
1、
记住第一届中国人民政治协商会议的内容，能说出开国大典的过程、新中国成立的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。
2、会讲解“中国人民站起来了”的真正含义. 学习重点：开国大典
学习难点：理解“中国人民站起来了”的含义
【自主学习】
●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记） 一、中国人民政治协商会议
大会的内容：
1.通过《共同纲领》；《共同纲领》性质：起了 作用
2.中国人民政治协商会议的意义
初步建立了___________和___________制度。
二、开国大典
1.时间： 年 月 日
2.历史意义：
二、西藏和平解放
1. 年，西藏以 方式解放的。
2.意义
：祖国大陆获得了_________，各族人民实现了_____________。
●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
1、开国大典上54门礼炮齐鸣28响，为什么用54门礼炮？为什么要鸣28响？
2、中华人民共和国成立的历史意义是什么？（订正后在书中标记）
【达标检测】（我达标我快乐）
一、选择题
1、下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定（
）
A、
以“共同纲领”为施政方针 B、以《义勇军进行曲》为国歌 C、在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑 D、采用公元纪年
2、新中国第一任中央人民政府主席是（ ）
A、朱德 B、陈毅 C、刘少奇
D、***
3、西藏和平解放是（
）
A、1949年1月 B、1949年10月 C、1950年1月 D、1951年5月
4、“中国人民站起来”的标志是（
）
A、五四运动 B、抗日战争胜利 C中共七届二中全会召开 D、新中国成立
5.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（
）
A.《共同纲领》
B.《宪法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国土地改革法》
6、“我们唱着东方红，当家作主站起来。”，歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件？（
）
A.1912年元旦，中华民国成立 B.1921年7月23日，中国共产党成立
C.1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开D.1949年10月1日，中华人民共和国成立
二、非选择题
7.阅读材料，思考问题：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的……
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄……
上溯到一千八百四十年,从那时起,为反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,牺牲的人民英雄们永垂不朽!”
想一想：“三年以来”属于哪一历史时期？“三十年以来”是从哪年开始？“一千八百四十年”发生了什么历史事件？
学后反思：
文档信息
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