第9课 辛亥革命教学内容

辛亥革命教案设计

一、教学目标 （一）知识与能力 1、通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义、袁世凯篡夺革命胜利果实等历史基础知识，把握辛亥革命的整体过程，掌握中华民国正确的纪年方法。 2、通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生自主性学习和协作性学习的能力，逐渐养成发现问题、探究问题、解决问题的思维习惯和能力。

（二）过程与方法 1、利用多媒体教学，制作PowerPoint演示文稿，通过直观的音频、视频材料，激发学生的学习兴趣。 2、通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，探究辛亥革命的成败得失。使学生逐步掌握正确分析评价历史问题的途径和方法。 （三）情感态度价值观

通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。同时，通过了解孙中山等革命先辈为了振兴中华，实现民族独立和富强，前仆后继投身革命的事迹，使学生的情感升华到“为中华民族的伟大复兴而奋斗”的理性高度来认识，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点 1、中国同盟会的建立及其革命纲领 2、辛亥革命的历史意义

三、教学难点 1、辛亥革命的历史意义

四、课时安排： 1课时

五、教学过程

【导入新课】

师：在第十五届全国人民代表大会上，对过去的百年历史作了一个总结，认为在这百年历史中，有三次巨变，同时也涌现出了三位伟人。其中一位，也是第一位伟人就是孙中山先生，那大家对孙中三先生有什么认识吗？（PPT显示孙中山图片）

生：孙中山是在日本出生，刚开始是学医的，后来弃医从文、、、、、、

师：很好。那我们之所以称孙中山为伟人，是因为他领导了一场具有重大意义的革命。对！就是辛亥革命。今天我们就来学习这场伟大的革命——辛亥革命。（板书标题：辛亥革命）

【讲授新课】

师：平时我们都说“狂风暴雨”，在“暴雨”来之前都会有“狂风”作铺垫。那在辛亥革命这场暴雨到来之前，又有哪些行为作为它的铺垫呢？首先，我们的孙国父说了一句貌似非常大逆不道的话。他说“自今日起，吾等之非清朝人矣。”作为一名伟人，孙中山怎么会说这样的话呢？

生：因为孙中山看到了清政府的腐败，

他要推翻清政府，建立一个真正民主的共和国。

师：对！这句话中的今日指的就是1905年建立同盟会的那一天。可以说，同盟会的建立让孙中山等人有了足够大的胆子和实力来实现自己的目标。那么同盟会到底是一个怎么样的组织呢？

生：同盟会是中国近代史上第一个资产阶级政党。它的奋斗目标是“驱逐鞑奴，恢复中华，创立民国，平均地权”。

（板书：风——中国同盟会建立）

师：说的太好了。有了组织又有了奋斗的目标，孙中山等人就大刀阔斧的开展了他们的革命。这场革命历时很短，但是却可以用惊天动地来形容。大家阅读课本第51—53页，找找这些时间都发生了什么重大事件。（PPT展示各时间段，让学生阅读课本3分钟，以提问的方式完成表格） 1911年10月10日

武昌起义

1912年1月1日

中华民国成立，孙中山就任临时大总统 1912年2月12日

清帝退位 1912年3月

《临时约法》颁布 1912年3月

袁世凯任临时大总统

师：我们一个一个时间段来看。首先是武昌起义。可以说这是一场非常戏剧化的起义。在起义之前，革命党人在研制炸弹时发生了意外爆炸，使起义的名册外泄，而正巧清政府得到了这份名册，因此，在末开始革命之前，清政府就来镇压，导致湖北的革命党领袖死的死，逃的逃，那清政府以为他们肯定是完蛋了，正当回去通报好消息的时候，湖北新军中的下层士兵发动了起义，占领了武昌，成立了湖北军政府并改名为中华民国，随后，十几个省纷纷宣布脱离清政府。紧接着，革命党人的领袖孙中山成为了临时大总统，并宣布中华民国正式成立。孙中山成为了临时大总统之后面临着两大问题：第一就是清朝皇帝如何处理，第二是新的政府该如何管理。对于第一个问题，孙中山自己没有能力处理，他东想西想想到了一个曾经很受清政府重用的人，就是袁世凯。让他帮忙让清帝退位。当然这是由条件的，就是孙中山要以自己临时大总统的身份去换取。孙中山的确是真英雄，说到做到。所以清帝退位之后，袁世凯就任临时大总统。那袁世凯是如何说动清皇帝退位的呢？其实那时候的清帝溥仪才六岁。溥仪在他后来的回忆录《我的前半生》中有这样的描述“我记得太后在哭，跪在她面前的一个老头子，也泪流满面”。其实，这时候的太后的确是在哭，而前面的的老头子，即袁世凯则是在演戏。他一方面说孙中山是如何的厉害，如何的有钱，同时又为太后哭穷。太后真的以为很穷，只好答应皇帝退位，每年享受中华民国给的400万两，安度晚年。其实，孙中山的口袋里只有10个银元。孙中山的穷全世界都知道，除了清太后。

那对于第二个问题，孙中山就颁布了《临时约法》。因为在修订的时候就已经知道了袁世凯将取代自己的临时大总统身

份，所以，《临时约法》不仅体现出中华民国民主自由的理念，同时也约束了临时大总统的行为。当然，主要的目的还是前者。到那时为止，辛亥革命算是成功了。当时所有的一切都是新的。先是国家的国旗从以前的黄龙旗到现在改为了红、黄、蓝、白、黑的五色旗，象征着汉满蒙回藏五族共和。也改用了公历的纪年方法。

那么辛亥革命到底是什么重要的意义呢？我们可以通过一些材料的解读来说明。

材料一：中国民族资本发展情况对比图

时间

新增厂矿数

新增资本总额 19世纪70年代—1911年 700多个 1.3亿元 1912-1919年

470多个 1.3亿元

生：辛亥革命为中国民族资本主义发展创造了条件。

材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。 1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。

生：辛亥革命建立资产阶级共和国，使人民获得民主和自由的权利，使民主共和观念深入人心。

材料三：（图片）从之前的长袍马挂到西装，从之前的长辫子到现在的短发。

师：从上面的图片我们可以看出来，尤其是最后那张剪短发的图片，其实当时很多思想还是没有被民众接受的。所以剪辫子的时候还要警察在场，强迫剪的。大家肯定知道一个人，就是阿Q，我们来看一段啊Q的事迹就知道。

材料四：“未庄人日见其安静了。据传来的消息知道，革命党虽然进了城，但还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么。而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄的人都说不明白——官、带兵的人也还是先前的老把总。”

-------------《阿Q正传》之《不准革命》

师：因此说，辛亥革命不能说是胜利，也不能说是失败，从不同角度得出不同的结论。

【小结】

师：这节课就上到这里，大家回去的时候再好好看看书，复习一下。这节课就上到这里，谢谢大家。

六、作业布置

《作业本》相关内容

七、板书设计

辛亥革命

风：中国同盟会成立

1905年

日本东京

雨： 1911年10月10日

武昌起义 1912年1月1日

中华民国成立，孙中山就任临时大总统 1912年2月12日

清帝退位 1912年3月

《临时约法》颁布 1912年3月

袁世凯任临时大总统

彩虹：是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命

建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利，民主共和观念深入人心

为中国民族资本主义发展创造了条件

八、教学反思

这节课师我第一次公开课，对自己不足的方面主要有以下一些：注意力不集中。上课的时候明显的感觉到自己没有融入到课堂当中，没有为学生的不同表现而感到不同的心理起伏。第二

是经验浅，上课时候后面的听课老师会有讨论，每次讨论了我就会打乱自己的节奏，甚至又一次还忘记了自己要说什么，这是非常不应该的。我将更加努力，在挫折当中不断进步