资料摘要
《去游乐园》教学内容北师大版小学三年级上册第54—55页。教材分析《去游乐园》是乘法单元的起始课,本节课主要内容是两、三位数乘一位数的不进位计算,它是在学习百以内两位数乘一位数口算的基础上进行的,教材通过去游乐园情境的导入,让学生从已知生活经验出发,根据情境图中的信息提出数学问题,在独立思考与交流中
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去游乐园ppt配套教案和课堂实录(共6页)
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关键词：去游乐园ppt配套教案和课堂实录(共6页)
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《去游乐园》教学内容北师大版小学三年级上册第54—55页。教材分析《去游乐园》是乘法单元的起始课,本节课主要内容是两、三位数乘一位数的不进位计算,它是在学习百以内两位数乘一位数口算的基础上进行的,教材通过去游乐园情境的导入,让学生从已知生活经验出发,根据情境图中的信息提出数学问题,在独立思考与交流中探索两、三位数乘一位数不进位的计算方法,为后续学习奠定基础。学情分析之前学生已经学习掌握乘法口算的方法,并能初步应用这些方法进行一些计算。三年级的学生已经初步具有乘法竖式计算的能力,并且愿意进行自主探索。教学目标知识与技能:掌握两、三位数乘一位数一次进位的笔算方法,会正确计算。过程与方法:理解两、三位数乘一位数进位乘法笔算的算理,感受解决问题策略的多样化,经历探索计算方法过程的同时使学生
学会简单的迁移、类比和推理。情感态度与价值观:在学习过程中发展学生的分析能力,培养学生自主探索、合作交流和认真做题的习惯。重点难点重点:探索并掌握两位数乘一位数(进位)的计算方法,突破进位叠加可能发生的情况。难点:主动去探索两位数乘一位数(进位)的计算方法,并能清楚理解每一步的计算道理。教学设计一、复习旧知1.10×4+2 20×3+8 30×2+7 3×6+72.列竖式计算。32×2=321×3=431×2=二、新授1、创设情景同学们,你们喜不喜欢去游乐园玩啊?今天,淘气和笑笑一起去游乐园玩,咱们也一起去看看吧。【出示课题:两位数乘一位数(进位)的计算方法】2、探究学习
根据这些信息,你们能找到什么数学信息,并提出哪些数学问题?学生提出的问题可能有:3人、4人、5人坐太空床,分别需要多少钱?13人坐电动火车需要多少元?……师:好,我们先来解决“3人、4人、5人坐太空床,分别需要多少钱?”这个问题。请同学们利用上节课所学知识,尝试自己来解决这些问题。学生独自解决问题,教师巡视。请学生分组讨论在解决问题过程中遇到的问题。学生展示:12×3=36(元)12×4=48(元)12×5=510(元)师:大家看到这些题目,有什么想法吗?(部分学生会发现12×5=510的结果有问题)师:好,大家发现了这个问题,那我们进一步探讨一下“5个人坐太空船需要多少元?”1.我们先来计算5任坐太空船需要多少元?
（1）想一想，坐太空船每人需要12元，一共有5人，5个12，要怎么列式？请你先估算一下，12×5大约等于多少呢？（出示课件）（2）请你仔细思考一下，利用以前所学的知识，能解决这道题吗？表格呈现法 50+10=60（3）小组合作学习，自己先独立思考，再把自己的方法带到小组中交流。（4）小组交流解决问题的方法，尽可能让多点学生说一下，再把方法进行归纳总结。（5）小组汇报。请学生到黑板演示竖式，并说说自己是怎么做的。 教师小结：无论是12×5还是5×12，用竖式计算时，通常为了方便，一般把较大的数作为第一个乘数。用竖式计算12×5时，首先要注意写竖式的顺序：先写上12,1和2之间要留些距离，这样进位时就会看得很清楚，再写乘号，然后写上5，注意末位上的2和5一定要对齐，最后画上一条横线，这条横线就表示等号，
这时就可以开始计算了。计算时要注意从个位乘起,用一位数5先乘2,二五一十,满十要向十位进1,在个位上写0;注意要把进位的1写在十位的下面,要写得小一些。然后再用十位上的1与5相乘,一五得五。5个10,再加上刚才进位的1个十,一共是6个十,最后在十位上写6,这样12×5就等于60。5人坐太空船,需要60元。(6)比较估算结果同学们,刚才我们估算的结果有:50、60,哪一个结果最接近准确值呢?2.13人坐电动火车,需要多少元呢?(1)独立思考列出算式:6×13(2)拿出练习本试着来独立尝试笔算。算好了吗?实物投影(学生板演)学生口述:先写13,再写乘号,然后写6,画横线,笔算时要注意末位上的6和3要对齐,然后从个位乘起,三六十八,在十位上进1,在个位上写8,记住进位的1一定要写的小一点,接着用十位上的1与6相乘,一六得六,得6个十,6个十再加上刚才进位的1个十,一共是7个十,在十位上写7,这样13x6就等于78,13人坐电动火车,需要78元。(3)要是有14、15、16人坐电动火车要花多少钱呢?让学生下面算,汇报结果,师总结。
三、练习巩固完成55页练习。四、全课总结用竖式计算两位数乘一位数进位的计算方法:两位数乘一位数,相同数位要对齐,从个位算起,个位相乘满几十就要向十位进几。
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