动手做（三）名师教学设计2(共4页)｜教案在线预览

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第四单元有趣的图形课题:动手做(三)孔晓琴【教学内容】北师大数学一年级下册P42-P43动手做(三)。【教学目标】1.通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。2.发展空间观念、动手操作能力和创造力。3.培养学生的数学情感和创新意识。【教学重点】能从图案中分离出平面图形,经历从

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-05-30 16:19:00

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学校：甘州区新墩镇双堡小学

动手做（三）名师教学设计2(共4页)

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关键词：动手做（三）名师教学设计2(共4页)

正文

第四单元有趣的图形

课题:动手做(三)

孔晓琴

【教学内容】北师大数学一年级下册P42-P43动手做(三)。

【教学目标】

1.通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。

2.发展空间观念、动手操作能力和创造力。

3.培养学生的数学情感和创新意识。

【教学重点】

能从图案中分离出平面图形,经历从具体到抽象的过程,进一步认识图形特征。

【教学难点】培养学生的数学情感和创新意识。

【学法指导】小组合作

【教学用具】学习卡、彩笔、胶水

【习惯培养】培养学生的空间观念、动手操作能力和创造力。

【教学过程】

一、复习导入

1.教师出示正方形、长方形、三角形,请学生说说它们的名称。

2.教师出示平行四边形、梯形、六边形,请学生认一认。

教师启发:人们利用这些图形可以创造和组合成许多美丽的、有趣的图案!它们会使我们的生活变得更加地美好和丰富。今天继续学习动手做(三) (板书课题)

二、欣赏图案

1.出示事先准备好的图案。(课件出示)

2.欣赏书上的主题图案。(课件出示)

请小朋友们看看,那里有好几这几幅美丽的图案,并给每一幅图起一个合适的名称。

学生回答……

依次出示每一幅图,请学生观察欣赏,说说这些图案都是有什么图形组成的?

师:小朋友们的想象力真好,像插上了翅膀一样,快要飞起来了。这么美的图案,它们是由哪些图形组成的呢?

让学生自由讨论、交流。

集体交流时,让学生指着图形说哪些是三角形,哪些是正方形和长方形。

师:生活中还有许多的图形组成的图案,小朋友可以回家中去找一找,相信你能把它们找出来。

三、完成涂色(课件出示课本43页涂一涂)

1.仔细观察。

2.动手涂一涂。

3.展示。

4.打开课本42页,看看淘气和笑笑自己设计了什么图案?……

四、动手做

1.生活中,人们经常利用图形来编织美丽的图案。教师出示三幅图,它们是由哪些图形组成的呢?(红绿灯、自行车、小人)

2..教师在黑板上贴一幅(房子)图案,学生边看边说老师都是用了哪些图形拼图的?(板帖)

3.自己动手做。(教师课前准备的学具,分小组合作完成贴画)

4.展示(板帖)

5.课外作业(自己用学过的图形设计一幅图案)

五、全课总结

今天,你学到了什么?

希望同学们在课外能继续设计出美丽的图案,扮亮我们的生活。

【板书设计】

动手做(三)

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）名师教学设计2(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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