跳伞表演教学设计第一课时(共2页)｜教案在线预览

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跳伞表演教学目标:1.在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样性。2.培养学生良好的思维习惯。3.能够正确解题。教学重点:理解退位剪发的计算方法。教学难点:感知解题策略的多样性。一、创设情境,提出问题1.从学生熟悉的事物入手:左手3支笔,右手2支笔。说说哪只手里多?2.出示主题图,让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2026-06-13 04:47:38

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学校：怀宁县清河中心学校

跳伞表演教学设计第一课时(共2页)

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关键词：跳伞表演教学设计第一课时(共2页)

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跳伞表演

教学目标:

1.在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样性。

2.培养学生良好的思维习惯。

3.能够正确解题。

教学重点:

理解退位剪发的计算方法。

教学难点:

感知解题策略的多样性。

一、创设情境,提出问题

1.从学生熟悉的事物入手:左手3支笔,右手2支笔。说说哪只手里多?

2.出示主题图,让学生观察图片,理解题目意思。说说你从图中发现了什么问题?

二、讨论交流,解决问题

1.组织小组讨论:谁多?多几只?你是怎么想的?

2.小组代表发言。

3.列出算式:11—7=

4.。研究算法

(1)独立思考,尝试解题。“11—7=?”

(2)交流11—7=4.

因为4+7=11,所以11—7=4

(3)小结算法。

5.运用知识,尝试练习。

(1)独立完成,试一试。

(2)选几题说说你是怎样算的?

三、巩固知识

1.指导练一练第1题。

(1)独立计算。

(2)选2题说说思考过程。

2.指导第2题。

(1)让学生观察图画独立填写。

(2)交流。

3.指导第3题。

(1)独立计算,交流结果。

(2)观察题目,说说每一组题有什么特点。4.指导第4题。

(1)计算,交流结果。

(2)观察算式,说说有什么规律。

(3)交流规律。

四、总结

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关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演教学设计第一课时(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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