Recycle 1板书设计及意图｜教案在线预览

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Unit 3 At the zoo Part C Story time 教学目标: 1、能独立完成Start to read 和Let’check部分的相关练习；2、能运用句型“It’s… It has… ”正确描述和介绍动物的特征3、能理解Story time部分的故事内容。教学重难点：1、能运用

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所属课文：Recycle 1

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2018-04-25 19:33:00

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学校：汕头市潮阳区西胪东潮小学

Recycle 1板书设计及意图

未知

2018-04-25 19:33:00

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关键词：Recycle 1板书设计及意图

正文

Unit 3 At the zoo Part C

Story time 教学目标:

1、能独立完成Start

read

和

Let’check部分的相关练习；

2、能运用句型“It’s…

has…

”正确描述和介绍动物的特征

3、能理解Story

time部分的故事内容。

教学重难点

：

1、能运用所学的知识完成相关的练习。

2、能正确地介绍动物身体的各个部位，能在具体语境中恰当运用本课时的单词和句型。

教具准备：

录音机和磁带、单词卡片、动物卡片。

教学步骤：

一、热身／复习

1、游戏：说反义词。

2、请四名学生表演本单元“B

Let’s talk”部分的对话。

二、呈现新课

1、整体看图阅读，复习打招呼和介绍朋友认识的用语。

（1）引导学生看课本插图，教师提出问题，组织学生讨论：

（2）引导学生梳理所学的打招呼用于以及介绍用语。

2、学生分三人小组进行角色扮演

3、播放录音，学生完成Listen and

tick(√)。

4、播放C Story time部分的动画，让学生观看，理解故事内容。

5、利用动物单词图片出示，引导学生讨论动物有什么不同之处。

6、带领学生朗读该部分的故事，后学生分角色朗读故事。

三、巩固练习：

趣味操练：

1．

Let’s act.

2.人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。

3．Play a game.

4．

传话。

四、作业布置：

将故事回家讲给父母听。

五、板书设计

Unit

the

zoo

第六课时

Part C

Story time

It’s…

has…

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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