为别人的努力喝彩全国优秀课堂实录

7、《为别人的努力喝彩》教学设计

三年级品德与社会下册

高苗苗

一、教材分析：

本课内容是在学生懂得做人要自尊自爱、关心友爱同学的基础上进行的。主要是让学生知道每个人都有长处，与人相处时要多看别人的优点。当别人取得成绩和进步时要真诚地祝贺。

二、教学目标：

1、学会欣赏别人，能够发现同学的优点。

2、真诚的为同学的优点或进步感到高兴。

三、教学重点：

通过活动，使学生意识到为同学喝彩的重要性，使学生懂得如何真诚的夸奖同学。并体验到为他人喝彩也是一种愉快的享受。

四、教学难点：

学会善于发现欣赏他人优点的方法，感受与同学的友爱之情，学会真诚待人，尊重他人。

五、教学准备：幻灯片、调查表、优点卡。

六、教学过程

一、游戏导入

首先我们来做个小游戏，比一比谁的反应快。请同学们伸出你的双手。

如果用一根手指表扬别人，怎么做？

如果用两根手指表示你很棒，怎么做？

如果用三根手指称赞别人，怎么做？

如果用十根手指表示夸奖，怎么做？

同学们真聪明，表现得太棒了，听到老师的表扬，大家的心情怎么样？

你们想经常得到表扬吗？

这节课就让我们学习为别人的努力喝彩，在喝彩声中

传递快乐，好吗？

（板书课题：为别人的努力喝彩）

二、友谊直通车

同学们，你们知道什么是喝彩吗？

想一想，在什么情况下你会为同学喝彩、叫好呢？

在喝彩声中还能加深同学间的友谊，拥有更多的朋友。让我们一起乘坐友谊直通车。

1、指读。

2、说要求：

3、思考、涂色。

4、举例反思。

5、自己反思。

过度：要想使自己的友谊列车一路畅通，结交更多的朋友，就要从善于发现同学的优点开始。

三、赠送优点卡：

1、出示优点卡，指导从学习、生活、性格、为人、品质、爱好等方面发现同学的优点。

2、学生填表。播放音乐。

3、个别指读

赠送

4、我发现还有同学没有获得优点卡。采访：你暂时没有得到优点卡，心里是什么滋味儿？(课件)美是到处都有的，

对于我们的眼睛来说，不是缺少美而是缺少发现让我们快来找他们的优点吧！

得到小伙伴的表扬和鼓励，现在的心情怎么样？

5、这份快乐、开心还可以送给谁

6、活动、鼓励你我也制作小气球里面装入同学们鼓励朋友的话语，扎开和放飞气球将本课再次升华。

七、分享收获、对照友情调查表谈论自己的收获。