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5、做一个自尊自爱的人一、教学目标: 1、提高学生分辨是非的能力,学会反省自己的行为。 2、知道在学校和集体中应该遵守秩序。 3、做到讲文明,懂礼貌,诚实守信。4、懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,能够爱惜自己的名誉。 二、教学重点、难点: 懂得自尊自爱,严格要求自己,养成良好的行为习惯。

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做一个自尊自爱的人优秀教学设计说课稿

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5、做一个自尊自爱的人

一、教学目标:

1、提高学生分辨是非的能力,学会反省自己的行为。 2、知道在学校和集体中应该遵守秩序。

3、做到讲文明,懂礼貌,诚实守信。

4、懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,能够爱惜自己的名誉。

二、教学重点、难点: 懂得自尊自爱,严格要求自己,养成良好的行为习惯。 三、教学环节:

课前展示:学生展示收集的有关自尊自爱的名言佳句

。

(一)情景导入:

师:自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源,大家知道这句名言吗? 师:你一定希望自己有许多好朋友吧?怎样才能获得一份真挚的友谊,做一个大家都喜欢的人呢?大家知道吗?(生答) 师:要想别人尊重自己,首先要做到自我尊重,如果你是这样的一个人,那么你一定是一个受大家喜欢的人。同学们是这样的一个人吗?(生答)

(二)自主学习 合作探究

1、

师:同学们打开书P21,看书上的插图,快速观察,看一看都发生了那些事?他们做的对吗?为什么?

小组讨论回答。

第一幅图,一名乘客在公共场所大声喧哗。你看看对吗?为什么?

《我们应该讲究文明,做一个文明的学生,遵守社会公德是每一个公民的基本行为准则。》

第二幅图呢?谁说下?发生了什么事? 《一名学生在乘坐公交车的时候没有买票就上车,还说自己忘记了买票,我们应该讲文明、懂礼貌,而且更应该诚实守信。》

第三幅图,发生了什么事情?你是怎么样看待的? 《小明在荡秋千,后面有个小朋友插队要玩,小明叫他排队才给玩,很小很现实的一件事情,告诉我们在学校及社会集体生活中,应该遵守秩序。要与人平等、又好相处才能得到别人的认可。》

最后一幅插图,树下站立四名同学,你知道他们怎么了吗?大家看下他们的脸是不是红红的,那么为什么会红呢? 那么你们知道他们为什么会脸红吗?

你有过泪湿的经历吗?说一说你当时的感受。

你知道在学校和社会集体生活中应该怎么做吗?(生答,

师结)

检测提升 想一想:怎样才能做一个大家都喜欢的人? (三)归纳整理:

学生整理本节课的收获,把本科学习的收获、感想写下来。

(四)板书:

5、做一个自尊自爱的人

尊重自己------别人尊重你

(五)教学反思:

在教学中通过常见的事例,使学生明白了自尊自爱的含义,从而在以后的学习中能严格要求自己,做一个自尊自爱的人。

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关于本教案的常见问题

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