资料摘要
5B Module2 My favourite things Unit 2 Films 一、单元教学目标知识:1.能正确掌握单词:ticket, adult,entrance, exit, seat, ticket office 2.能用句型: e.g. Shall we get some drin
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 2 Films
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 121
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 09:17:00
- 来源学校
- 学校:上海市闸北田家炳小学
Unit 2 Films教学设计及说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 2 Films教学设计及说课稿
正文
5B
Module2 My favourite things Unit 2 Films 一、单元教学目标
知识:
1.能正确掌握单词:
ticket, adult,entrance, exit, seat, ticket office 2.能用句型: e.g. Shall we get some drinks? Shall we go to see a film this afternoon?
提出合理建议。能够使用I want to …表达自己的想法。
3.学习掌握音标/m/
/ n/
/
ŋ/
的发音,并能认读和区分。
能力:
能熟练使用句型
Shall we …? 表达出自己的想法和建议。
情感:
让学生明白善恶美丑,能够做一个善良的孩子。
二、单元课时划分
Period Topics Materials 1 About films SB: P26
WB: P33,
2 Going to the cinema
SB: P28,29
WB:P34
3 About cinema SB: P27,29 WB: P33,35 4 Snow White
SB: P30,31
1
WB: P36 课时
P1
三、单元教学流程设计
教学目标
核心内容
话题
教学方法
板书设计
Look and learn Tick and say
Listen and enjoy
(通过角色扮演的方式,借助句型框架的提示)
语用任务
能通过回答各类场合表达出自己的意见。
评价伴随
通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。
能够使用情态动-Shall we go About to see a film films 词提各种建议
this afternoon? -I want to …
Module2 My favourite things Unit 2 Films Films: Snow White
Toy Story
Swan Lake
Rabbit Run
Shall we…?
What time is ________ on? It’s on at _____________.
Let’s leave home at _____.
Unit 2 Films Can I have … ticket for…
?
…children
…adult How much …?
… yuan. Shall we get …? OK.
P2 能使用课文中的ticket, adult, Going to Look and 重要单词和词组
buy the the cinema
say tickets (借助对Can I 话)
have …? Shall we get …?
能用一般过去时表达过去发生的动作及事情。
通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。
2
P3 能认读有关影院entrance, 结构的单词,并合exit, seat, 理运用句型中。
ticket office
About cinema
Say and act(通过角色扮演的方式,借助句型框架的提示)
Read a story(通过故事阅读,借助板书提示)
Unit 2 Films
ticket office ---- ticket
entrance ---- exit
row ----seat
能感受不同的声音以及声音给予人们不同的感受。
通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。
P4 能够表演和复述Dwarfs, a magic 故事
mirror,
,the hunter,
Snow White
根据板书提示,复述故事。
通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。
四、单课教学目标、文本与教学过程
Module2 Unit 2 Films
Topic: Snow White
( Period 4 ) 教学目标:
1.
能够表演和复述故事Snow White。
2.让学生明白善恶美丑,能够做一个善良的孩子。
3
教学文本:
课本 P30,31
教学过程:
Procedure Contents Methods Purpose Pre-task 1. Enjoy a rhyme 1. Listen and enjoy 通过小诗激发preparation
学生兴趣
2. Ask and answer. 2. S1: There are some films 通过问答说说
on this morning. 同学想看的电
Shall we see ...?
影。
S2: OK. I want to see...
3. To elicit the story. 3. Show the picture of Snow 以Snow WhiteWhite and seven dwarfs. 的电影海报引Look at the picture and 入今天的主题。
discuss. T: Kitty, Ben and their mother are seeing the film Snow White now. What is the story like? While-task 1. Show the flash. 1. Listen to the story and 欣赏动画故事,procedure
number the pictures in the 给图片排序,引
right order. 导学生初步感
知情节。
2. To teach: Period 1 2. To learn: Period 1
1) Show the picture and 1) Ask and answer with the
4
questions. partner. 引导学生观察
What does the queen have? 图片回答问题,
What can it do? 了解新词the 2) To teach: the fairest 2) Read the words and fairest的含义。
explanation. 并引导学生体
会皇后的情绪,3) Have the students read the 3) Practice the dialogue in 有感情地朗读dialogue. three. 台词。
Narrator:
The queen has a magic
mirror.
It can talk.
Queen:
Mirror, mirror on the wall,
who’s the fairest of all?
Mirror:
Snow White.
听录音,学词新
词kill,有感情3. To teach: Period 2 3. To learn: Period 2 地模仿皇后的1) Play the mp3 1) Listen. 语气。
Queen:
Kill Snow White. 观察图片,猜测
hunter会如何
做,结合故事训2) To teach: the hunter 2) To learn: the hunter 练学生的思维3) To teach: kill 3) Read the word. 能力。
5
4) Guess. 4) Ask the question.
What does the hunter do?
看图回答问题,
推进故事情节。
5) Read the dialogue. 5) Pair works.
4. To teach: Period 3
4. To learn: Period 3
1) Look at the picture and 自编台词完成
answer. 对话。
2) Read the phrases.
3) Read the script.
5.To teach: Period 4 5. To learn: Period 4
Make the dialogue in two.
6. To teach: Period 5
6. To learn: Period 5 与同伴观察图
1) Ask and answer with 片合作问答,并
partner. 完成台词。
2) Complete the script.
Narrator:
The queen goes to
_________.
She looks like
____________.
She gives
6
Snow White ___________.
Snow White tastes it and
__________.
7. Judge the sentences. 7. Do ‘True of false’.
(
) The magic mirror can 判断句子与故
talk. 事内容是否符
(
) The queen likes Snow 合,梳理故事情
White. 节。
(
) The hunter kills Snow
White.
(
) The queen wants to kill
Snow White.
8.To teach: The ending let the students guess the
ending of the story. 组织四人一组
讨论故事结尾,训练学生发散性思维和语言组织能力。
Post-task 1.group work. 1. Complete and practice in 小组合作创编activity groups. 剧本。
7
练Do ‘True of false’. 板
习(
) The magic mirror can talk. 书
设(
) The queen likes Snow 设
计
White. 计
(
) The hunter kills Snow White.
(
) The queen wants to kill Snow White.
Ho1)Find out the ending. me2)Retell the story.
wo
rk
教
学
反
思
8
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-16 09:17:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 121
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_43926
来自:学校:上海市闸北田家炳小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 2 Films教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 2 Films》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。