资料摘要

5B Module2 My favourite things Unit 2 Films 一、单元教学目标知识:1.能正确掌握单词:ticket, adult,entrance, exit, seat, ticket office 2.能用句型: e.g. Shall we get some drin

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 2 Films
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
121
下载次数
0
更新时间
2018-04-16 09:17:00
来源学校
学校:上海市闸北田家炳小学

Unit 2 Films教学设计及说课稿

未知
2018-04-16 09:17:00
121
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

Unit 2 Films教学设计及说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 2 Films教学设计及说课稿

正文

5B

Module2 My favourite things Unit 2 Films 一、单元教学目标

知识:

1.能正确掌握单词:

ticket, adult,entrance, exit, seat, ticket office 2.能用句型: e.g. Shall we get some drinks? Shall we go to see a film this afternoon?

提出合理建议。能够使用I want to …表达自己的想法。

3.学习掌握音标/m/

/ n/

/

ŋ/

的发音,并能认读和区分。

能力:

能熟练使用句型

Shall we …? 表达出自己的想法和建议。

情感:

让学生明白善恶美丑,能够做一个善良的孩子。

二、单元课时划分

Period Topics Materials 1 About films SB: P26

WB: P33,

2 Going to the cinema

SB: P28,29

WB:P34

3 About cinema SB: P27,29 WB: P33,35 4 Snow White

SB: P30,31

1

WB: P36 课时

P1

三、单元教学流程设计

教学目标

核心内容

话题

教学方法

板书设计

Look and learn Tick and say

Listen and enjoy

(通过角色扮演的方式,借助句型框架的提示)

语用任务

能通过回答各类场合表达出自己的意见。

评价伴随

通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。

能够使用情态动-Shall we go About to see a film films 词提各种建议

this afternoon? -I want to …

Module2 My favourite things Unit 2 Films Films: Snow White

Toy Story

Swan Lake

Rabbit Run

Shall we…?

What time is ________ on? It’s on at _____________.

Let’s leave home at _____.

Unit 2 Films Can I have … ticket for…

?

…children

…adult How much …?

… yuan. Shall we get …? OK.

P2 能使用课文中的ticket, adult, Going to Look and 重要单词和词组

buy the the cinema

say tickets (借助对Can I 话)

have …? Shall we get …?

能用一般过去时表达过去发生的动作及事情。

通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。

2

P3 能认读有关影院entrance, 结构的单词,并合exit, seat, 理运用句型中。

ticket office

About cinema

Say and act(通过角色扮演的方式,借助句型框架的提示)

Read a story(通过故事阅读,借助板书提示)

Unit 2 Films

ticket office ---- ticket

entrance ---- exit

row ----seat

能感受不同的声音以及声音给予人们不同的感受。

通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。

P4 能够表演和复述Dwarfs, a magic 故事

mirror,

,the hunter,

Snow White

根据板书提示,复述故事。

通过课堂自评、互评、师评进行课堂评价。

四、单课教学目标、文本与教学过程

Module2 Unit 2 Films

Topic: Snow White

( Period 4 ) 教学目标:

1.

能够表演和复述故事Snow White。

2.让学生明白善恶美丑,能够做一个善良的孩子。

3

教学文本:

课本 P30,31

教学过程:

Procedure Contents Methods Purpose Pre-task 1. Enjoy a rhyme 1. Listen and enjoy 通过小诗激发preparation

学生兴趣

2. Ask and answer. 2. S1: There are some films 通过问答说说

on this morning. 同学想看的电

Shall we see ...?

影。

S2: OK. I want to see...

3. To elicit the story. 3. Show the picture of Snow 以Snow WhiteWhite and seven dwarfs. 的电影海报引Look at the picture and 入今天的主题。

discuss. T: Kitty, Ben and their mother are seeing the film Snow White now. What is the story like? While-task 1. Show the flash. 1. Listen to the story and 欣赏动画故事,procedure

number the pictures in the 给图片排序,引

right order. 导学生初步感

知情节。

2. To teach: Period 1 2. To learn: Period 1

1) Show the picture and 1) Ask and answer with the

4

questions. partner. 引导学生观察

What does the queen have? 图片回答问题,

What can it do? 了解新词the 2) To teach: the fairest 2) Read the words and fairest的含义。

explanation. 并引导学生体

会皇后的情绪,3) Have the students read the 3) Practice the dialogue in 有感情地朗读dialogue. three. 台词。

Narrator:

The queen has a magic

mirror.

It can talk.

Queen:

Mirror, mirror on the wall,

who’s the fairest of all?

Mirror:

Snow White.

听录音,学词新

词kill,有感情3. To teach: Period 2 3. To learn: Period 2 地模仿皇后的1) Play the mp3 1) Listen. 语气。

Queen:

Kill Snow White. 观察图片,猜测

hunter会如何

做,结合故事训2) To teach: the hunter 2) To learn: the hunter 练学生的思维3) To teach: kill 3) Read the word. 能力。

5

4) Guess. 4) Ask the question.

What does the hunter do?

看图回答问题,

推进故事情节。

5) Read the dialogue. 5) Pair works.

4. To teach: Period 3

4. To learn: Period 3

1) Look at the picture and 自编台词完成

answer. 对话。

2) Read the phrases.

3) Read the script.

5.To teach: Period 4 5. To learn: Period 4

Make the dialogue in two.

6. To teach: Period 5

6. To learn: Period 5 与同伴观察图

1) Ask and answer with 片合作问答,并

partner. 完成台词。

2) Complete the script.

Narrator:

The queen goes to

_________.

She looks like

____________.

She gives

6

Snow White ___________.

Snow White tastes it and

__________.

7. Judge the sentences. 7. Do ‘True of false’.

(

) The magic mirror can 判断句子与故

talk. 事内容是否符

(

) The queen likes Snow 合,梳理故事情

White. 节。

(

) The hunter kills Snow

White.

(

) The queen wants to kill

Snow White.

8.To teach: The ending let the students guess the

ending of the story. 组织四人一组

讨论故事结尾,训练学生发散性思维和语言组织能力。

Post-task 1.group work. 1. Complete and practice in 小组合作创编activity groups. 剧本。

7

练Do ‘True of false’. 板

习(

) The magic mirror can talk. 书

设(

) The queen likes Snow 设

计

White. 计

(

) The hunter kills Snow White.

(

) The queen wants to kill Snow White.

Ho1)Find out the ending. me2)Retell the story.

wo

rk

教

学

反

思

8

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-16 09:17:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 121
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_43926

来自:学校:上海市闸北田家炳小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 2 Films教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 2 Films》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。